实习班级班主任工作计划书（可编辑范文）.docx

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1、实习班级班主任工作计划书(范文内容仅供学习阅读与借签，切勿照-搬-照-抄!)　　在六道河中学实习期间，我被校领导安排到了九年级组去实习历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任，实习班主任与班主任不同的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会因为自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求，为此，我特地制定本学期实习班主任工作计划。　　若要展开工作，那么我就首先应该了解本班的基本情况：　　1、班风尚未形成，学生过于活泼好动，自律性较差　　2、班级总体情况较好，班级荣誉感

2、强，这在学校举行的各种比赛中有充分的体现，其中在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩。　　3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲不足，上课不能集中注意力听讲。　　4、部分学生比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学习习惯并未形成。　　正所谓对症下药，既然了解了班级的基本情况，那么就应该制定相应的工作内容和具体措施，那么基本的工作能内容是：　　1、对以上工作均无效的学生，可以进行特别谈话，单独教育。　　2、协助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化《班级预警机制》，汇总各类分工表。　　3、严格监督学生的“三操

3、”和“晚休”，对于个别违纪现象进行量化处理，批评教育。　　4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活动　　制定这些基本工作内容实质上是有目的的，完成以上计划的最终目的和目标是：　　尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲刺中考这一漂亮仗，最终取得令人满意的成绩。　　完成这项计划的工作措施是：　　建立完善的班级预警机制，规范各种班规班纪以及班级分工，以便班干部能够积极配合班主任完成各种班级工作，促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生

4、活氛围。　　最后，我的班主任工作具体安排是：(周次、内容、完成情况)　　第一周到第四周：　　1、完成情况较好，基本上掌握了班级的大体情况。大部分学生我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟悉。　　2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题;　　3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。　　第五周到第十周：　　1、完成情况较好，以对全班学生全部熟悉，对班级有了进一步的了解，班级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于女生内务。　　2、完善班级分工，并配合原班主任布置班级文化，建设班级文化。　　第十一周到第十

5、四周：　　1、基本上完成工作任务，在与其他任课老师交流中进一步掌握学生的学习、生活基本情况。　　2、做好学生期中考试心理调节，缓解学生焦虑心理。　　3、协助原班主任制定和完善《班级预警机制》，进一步促进学生养成良好的生活学习习惯。　　第十五周到第十八周：　　1、工作任务基本完成，学生基本进入学习状态。　　2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习动员主题班会。　　3、做好的实习工作，为离校做好准备。　　由于九年级是毕业班，面临着中考的重要任务，因此很多预定计划不得不一改再改，另外，作为一名实习班主任，我也只能是起辅导学生

6、的和协助原班主任的工作，但不管这个班级最后结果如何，只要在我的工作范围之内，我只有全力以赴。希望在我实习工作完成离开以后，九年六班明年能够取得一个令人满意的成绩。德不孤，必有邻。——《论语•里仁》君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语•学而》不患人之不己知，患不知人也。——《论语•学而》子谓——《韶》：“尽善矣，尽美矣。”——《论语•八佾》（尽善尽美）己所不欲，勿施于人。——《论语•颜渊》发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语•述而》三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论

7、语•子罕》知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语•雍也》见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语•里仁》君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。——《论语•卫灵公》君子不以言举人，不以人废言。——《论语•卫灵公》益者三友：友直、友谅、友多闻。——《论语•季氏》知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语•子罕》古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。——《论语•宪问》岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语•子罕》温故而知新，可以为师矣。——《论语•为政》（温故知新）吾日三省吾身：为人谋而不忠

8、乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语•学而》名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。——《论语•子路》人而无信，不知其可也。——《论语•为政》躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语•宪问》学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语•学而》其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。