第五单元--化学方程式测试题.doc

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1、第五单元化学方程式测试题班别___________姓名____________分数______________一、填空题1、下列叙述不适合用质量守恒定律解释的是()A.水加热变成水蒸气，变化前后质量相等B.要得到18g水，则参加反应的氢气和氧气的总质量一定为18gC.1g硫与1g氧气化合生成2g二氧化硫D.在置换反应中，参加反应的单质的质量不一定等于生成的单质质量2、在化学反应前后，粒子总数可能改变的是（）A、质子B、原子C、电子D、分子3、A物质与B物质在一定条件下能发生化合反应生成C,那么agA和bgB发生反应生成C的质量是()A、一定等

2、于(a+b)gB、一定小于(a+b)gC、一定大于(a+b)gD、一定不大于(a+b)g4、镁在氧气中燃烧，下列叙述正确的是（）A、10gMg与6gO2反应生成16gMgOB、6gMg与10gO2反应生成16gMgOC、8gMg与8gO2反应生成16gMgOD、9.6gMg与6.4gO2反应生成16gMgO5、在4A+5B=4C+6D反应中，已知34gA与80gB刚好完全反应生成54gD，若已知C的相对分子质量为30，则A的相对分子质量为（）A、68B、34C、17D、516、将20gH2、O2、N2的混合气体点燃，完全反应后生成18g水，则

3、剩余气体不能是（）A、N2和H2B、O2和N2C、2gN2D、H2、O2和N27、某化工厂通过电解食盐(NaCl)水制取一些化学工业的基本原料，此反应的产物中不可能存在的物质是()A.、氢氧化钠B、硫酸C、氢气D、氯气8、在化学反应C+O2CO2中，若生成m个CO2分子，则参加反应的氧原子的个数是（）A、.mB、2mC、m/2D、4m9、加热8g高猛酸钾一段时间后,称得剩余固体质量是7.4g,那么剩余物是()A.MnO2和K2MnO4B.K2MnO4C.KMnO4和K2MnO4D.MnO2、K2MnO4和KMnO410、加热24.5gKClO

4、3和8.2gMnO2的混合物，反应完全后得到14.9gKCl。根据质量守恒定律，确定生成的氧气的质量为()A.6.7gB.39.4gC.9.6gD.17.8g11、相等质量的锌和铁分别与足量的稀硫酸反应，放出的氢气的质量与反应时间的关系如下图所示，其中能正确反映它们产生氢气过程的是（a-Zn生成的氢气，b-Fe生成的氢气）()12、某纯净物A稍加热就分解为NH3、H2O、CO2，据此不能得出的结论是()A.A由4种元素组成B.A是化合物C.A中含水D.A不稳定13、书写化学方程式必须遵循质量守恒定律，其根本原因是()A.物质在发生化学变化过程

5、中遵循质量守恒定律B.化学反应前后原子的种类没有改变，相对原子质量也没有改变C.化学反应前后原子的数目、分子的数目都没有改变D.化学反应前后原子的种类、原子数目以及原子的质量都没有改变14、西班牙的瑞奥汀河是一条酸河，经调查发现是由于上游河床所含物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为2R+2H2O+7O2＝2FeSO4+2H2SO4，则R的化学式为()A.FeSB．Fe2S3C.FeOD．FeS215、右图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，用“”“”“”分别表示A、B、C三种不同的分子，该反应的化学方程式

6、中A、B、C前的化学计量数之比为()A.4﹕1﹕3B.3﹕1﹕2C.4﹕1﹕2D.3﹕1﹕316、下图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是()A.氢气、氧气和水都是由分子构成的B.氢气、氧气、水都是化合物C.氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变D.氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变消耗B2的质量(g)17、在化学反应A+B2=====AB2中，A与B2反应的质量消耗A的质量(g)关系如右图所示。将10gA与8gB2充分反应，则生成AB2的质量是()A.10gB.13gC.16gD.1

7、8g18、为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（）A．B．C．D．19、氮化硅（Si3N4）是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天工业等。氮化硅属于（）A.金属单质B.非金属单质C.化合物D.混合物20、下列化学方程式正确的是（）点燃点燃MnO2点燃A.C+O2CO2B.Mg+O2MgO2C.2Fe+3O2Fe2O3D.2H2O22H2O+O221、过氧乙酸（化学式为CH3COOOH）是一种杀菌能力较强的消毒剂。下列说法正确的是（）A.过氧乙酸是由碳、

8、氢、氧三种元素组成的B.过氧乙酸分子中含有氧气分子C.过氧乙酸的相对分子质量为60D.过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为2:4:322、常用燃烧法测定有机物的组