弘扬中华传统美德主题班会和总结.docx

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1、弘扬中华传统美德主题班会和总结　　篇一：弘扬中华传统美德班会总结　　活动目的：　　1、通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。　　2、通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。　　活动准备：　　1、阅读有关诚信的书籍。　　2、搜集诚信名言。　　3、总结身边诚信小故事。　　活动内容：　　1、话题导入，揭示活动课题。　　2、诚信小品表演：《考试》　　3、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》　　4、诚信故

2、事展示。　　活动方案：(由男女两名同学主持)　　一、呼号　　男：请全体同学起立，举起右拳，我们的口号是：创优异成绩，铸文明班级　　二、主持人宣布主题班会开始　　三、开场白　　主持人：大家好，今天我们在这举行“诚信从我做起”的班会活动。希望通过这个活动，让同学们更加理解“诚信”二字。在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。　　（男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。　　（女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德

3、行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。　　（男）：诚信是做人的基本，如果一个人连诚信都做不到，那在这个残酷的社会中就难以立足，难以生存。诚信能取得朋友的信赖，诚信能找到人生旅途中的知己，因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢？　　（合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！.　　四、小品表演：《考试》　　五、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》　　六、讲述诚信小故事　　七、记诚信小格言　　男：诚信是七彩笔，拥有它，我们的人生更加绚烂。　　女：拥有诚信

4、，我们更加文明。　　男：拥有诚信，我们的明天会更美好。请欣赏小合唱《明天会更好》。　　女：诚信，让我们扬起了自信的风帆。.男：诚信，让我们实现了文明的承诺。　　合：为了我们的明天，让我们再一次诉说我们的誓言：明礼诚信，共创未来。　　活动总结：　　孔子曰：“自古皆有死，民无信不立。”诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。　　班主任总结

5、：　　同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚

6、实的价值。　　篇二：学秘部弘扬中华传统美德活动总结　　在工作这一年来，在校领导的关心和帮助下，在全体同学们的支持配合下，为弘扬中华民族传统美德，倡导文明新风，吉林师范大学辽源分院决定在4月开展为期一个月的以“弘扬中华传统美德活动月”我部服从校工作安排，加强学习锻炼，认真履行职责，全方面提高完善了自己的思想认识、工作能力和综合素质，积极参加院举行的“弘扬中华传统美德活动”，较好的完成了活动。现将本次活动进行以下总结：　　一、确定活动目标，积极开展弘扬中华传统美德活动　　中华民族世世代代信奉“重礼仪、讲诚信、行善举、乐助人”的宗旨。1949年中

7、华人民共和国成立以后，在中国共产党的领导下，全国各族人民以极高的热忱建设社会主义祖国，传承和光大中华民族优秀的文化，产生了以雷锋同志为杰出代表的中华民族新的传人，成为了全国各族人民和全世界各国学习的榜样！而我们，作为21世纪的主人，更应该传承中华美德，践行雷锋精神，争做时代新人!通过弘扬中华传统美德教育活动，希望学生深刻感受到了“百善孝为先”这一中华民族的传统美德。学校也将以此为契机，继续深化学生的思想道德教育，让全校师生敬老爱亲，弘扬中华民族的传统美德。　　二、确定活动内容，活动过程　　每班指派六名代表，以答卷的形式来测试我院学生对中华传

8、统美德的认识。最后以评分的方式分出优胜者，以加量化分数奖励　　三、活动总结　　通过这些活动此次传统美德主题教育活动主要包括两个方面的内容：一是孝敬教育，引导学生从点滴小事做起，践