幼儿园中班户外活动教案10篇.docx

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1、户外体能活动名称哥哥姐姐和弟弟妹妹活动目标1.学习踮脚走与半蹲走；2.增强跑动中的躲闪能力和追逐能力；3.培养幼儿听指挥并迅速按信号做动作；4.促进身体的协调发展。材料准备纸壳做成，两面标有箭头（一面箭头朝上，一面箭头朝上）活动过程开始部分组织幼儿走成圈，活动手腕脚踝、膝关节、腰部。基本部分1.当老师出示箭头向上的一面标志时，幼儿踮脚走（哥哥姐姐走）；2.当老师出示箭头向下的一面标志时，幼儿蹲着走（弟弟妹妹走）；3.场地中间画两条5米左右的平行线，幼儿分成两组站在中间，一组是哥哥姐姐，一组是弟弟妹妹，当老师出示箭头向上标志时，哥哥姐姐去捉弟弟妹妹，弟弟妹妹向自己线这边跑，

2、过线就不允许再追，过线之前追到的弟弟妹妹，弟弟妹妹要将哥哥姐姐背回场地中间。4.当老师出示箭头向上标志时，弟弟妹妹追哥哥姐姐，方式同上。5.背幼儿回到中间的时候要正常的背负，追逐过程中要注意安全，避免孩子冲撞到一起。结束部分1.让幼儿之间彼此甩甩手，放松一下。2.教师总结，再起强调蹲着走和踮着脚尖走的动作要领，对走的好和游戏中表现好的进行表扬。户外体能活动名称你来做我来猜活动目标1.加强幼儿对小动物的识别能力；2.能够简单的模仿动物的行走；3.培养幼儿观察生活的能力；4.促进身体的协调发展。材料准备小企鹅、猩猩、小熊等小动物的卡片，尺寸尽量大一点活动过程开始部分老师带领幼

3、儿做热身活动，活动手腕脚踝、膝关节、腰部。基本部分1.老师引导幼儿去思考小企鹅、猩猩、小熊怎么行走；2.老师给幼儿做示范，让幼儿模仿学；3.小企鹅：手臂自然下垂，手背向上翘起，手掌与身体垂直，身体左右摇晃，双脚步幅要小离地面要低；4.猩猩：双手举起略弯曲，手腕放松，双腿成O型向前迈步，也可以双手握拳做捶胸动作向前走，面部表情可以丰富些；5.小熊：两手提腕儿于胸前，两脚呈外八字形，两膝稍屈似小熊状向前行进或原地踏步；6.老师可以随机举起一个图案的牌子让幼儿模仿，整体的朝一个方向走一段距离。7.教师可以根据自己积累的经验教幼儿学习其他小动物的动作。结束部分让幼儿学做快乐的小动

4、物，互相学习，互相模仿。户外体能活动名称哥哥姐姐带你回家活动目标1.锻炼幼儿闭眼行走的能力；2.能够在闭眼的情况下直行10米左右；3.锻炼幼儿对身体控制；4.促进身体的协调发展。材料准备眼罩或者能蒙眼睛布活动过程开始部分活动前让孩子做一些简单的热身，提前进入活动里。基本部分1.在操场或者比较开阔的场地，起止点的距离大约在5-10米。2.将幼儿平均分成两组，幼儿用眼罩将眼睛蒙住从起点出发走到终点。3.第一轮可以由老师或幼儿在终点用声音引导幼儿，每一组终点老师可以安排一名幼儿，用各样的声音吸引蒙着眼睛的幼儿。4.等到第二轮是争取幼儿在没声音引导的情况下独立完成，顺利到达终点。

5、5.给予幼儿适当的帮助和指导，让幼儿能顺利完成任务。结束部分勇于完成任务的幼儿给予奖励，其他幼儿给予表扬；同时让幼儿学会在困难里互帮互助。户外体能活动名称走独木桥活动目标1.复习走平衡木，要求能够独立完成；2.发展平衡素质；3.能在平衡木上做些简单的动作，手里拿着小物品也能顺利通过；4.促进身体协调；5.培养勇敢精神。材料准备高30厘米、宽20厘米的平衡木，粗绳、跳绳等活动过程开始部分老师带领幼儿做一些简单的走、拉伸等活动热身。基本部分1.老师先给幼儿讲解学习平衡木的重要性；2.平衡木训练能够培养幼儿的协调性、节奏感，将来通过平衡木的训练能够体会到肌肉正确用力的感觉和方法

6、，提高和控制身体姿态的能力；3.老师先做示范，双臂侧平举，双脚依次向前迈步；4.幼儿排队，依次有一边走到另一边，教师可以在旁适当的给予帮助，其他幼儿可以在绳子上进行练习；5.教师可以增加一些平衡木上的难度，加一些简单的动作，例如双手体前、背后交叉或者手里拿着网球等小物品通过；6.可以让幼儿谈谈走平衡木的感受。结束部分1.对于勇敢完成任务好的孩子给予表扬；2.重申学习平衡木的重要性。户外体能活动名称哥哥姐姐的小火车活动目标1.学习掌握正面弯腰钻拱形门的技能；2.了解物体的空间位置，头不能撞到拱形门上；3.发展身体协调集体配合的能力，互相能够配合；4.激发幼儿对体育运动的兴趣

7、。材料准备大型玩教具活动过程开始部分1.活动之前带领幼儿做些准备活动，活动手腕脚踝、膝关节等。2.老师讲解安全事宜，特别是过山洞屈膝弯腰低头，不用碰到头。基本部分1.老师首先将幼儿带动游戏的情景中来，例如：“我们今天开火车吧，我们组成个小火车吧，一会儿我们就要穿过一个山洞，大家准备好。2.教师模仿动作，再次强调动作要领，屈膝弯腰低头，不要让山洞碰到头。3.后面的幼儿双手搭在前边幼儿的肩膀或者腰上，一列火车钻过山洞，老师监督指导。4.年龄大的幼儿做火车头，起到带头的作用，一列火车的时候更加要注意安全，特别是后面的幼儿，容易撞到山