2020-2021中考化学利用化学方程式的简单计算的综合复习附详细答案.docx

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1、2020-2021中考化学利用化学方程式的简单计算的综合复习附详细答案一、初中化学利用化学方程式的简单计算1.一包混有杂质的Na23,其杂质可能是323,今取10.6克样品,溶COBa(NO)、KCl、NaHCO于水得澄清溶液,另取10.6克样品,加入足量的盐酸,收集到4.4克CO2,则下列判断正确的是()A.样品中只含有NaHCO3B.样品中一定混有NaHCO3,可能有KClC.样品中有NaHCO3,也有Ba(NO3)2D.样品中混有KCl,也有NaHCO3【答案】D【解析】【详解】混有杂质的碳酸钠加水后溶液澄清,一定不存在硝酸钡,纯净

2、的碳酸钠10.6克时,会生成二氧化碳4.4克,纯净的碳酸氢钠与盐酸反应生成二氧化碳,现在取10.6克生成的二氧化碳约是5.55克,氯化钾的存在不会10.6克样品,加入足量的盐酸,收集到4.4gCO2,说明碳酸钠中的杂质也会生成二氧化碳,但是根据计算全部的质量都是碳酸氢钠时生成的质量也多余4.4克,所以若是混有氯化钾和碳酸氢钠,故样品中混有氯化钾和碳酸氢钠的混合物。故选D。2.现有下列四组物质:①乙炔(C2H2)和苯(C6H6);②乙烷(C2H6)和乙醇(C2H6O);③丁烷(C4H10)和乙醚(C4H10O);④甲苯(C7H8)和甘油

3、(C3H8O3)。当总质量一定时,各组中的两种物质无论按何种质量比混合,完全燃烧生成水的质量均相同。符合该条件的共有A.1组B.2组C.3组D.4组【答案】B【解析】试题分析∶根据定组成定律和化学方程式可知(考点∶考查根据定组成定律和化学方程式的应用。1)(4)组符合,(2)(3)组不符合。3.科学家最新发现,可以将树木纤维素转变为超级储能装置,该反应的微观示意图如下。下列说法正确的是A.反应前后分子总数不变B.反应中X、Z两种物质的质量比为3:7C.反应中Y和W的物质的量之比为4:5D.参加反应的Y中氮元素的质量一定等于生成

4、Z的质量【答案】【解析】D根据所学知识和题中信息知,3C+4NH3高温,催化剂2N2+3CH4。A、反应前后分子总数已变,故A错误;B、反应中X、Z两种物质的质量比为12×3∶4×17=9∶17,故B错误;C、反应中Y和W的物质的量之比为4:3,故C错误;D、根据质量守恒定律知,参加反应的Y中氮元素的质量一定等于生成Z的质量,故D正确。点睛∶任何一个化学反应都必然遵循质量守恒定律,根据化学方程式可以计算各物质的质量比,物质的量之比。4.向一定量的锌粉中滴加稀盐酸至过量,下图表示反应过程中某种物质的质量盐酸质量的变化关系,则m不可能表示(

5、)m随加入A.溶液总质量B.消耗锌粉的质量C.生成ZnCl2的质量D.生成H2的质量【答案】A【解析】【详解】A、不是溶液总质量,随着稀盐酸的加入,溶液总质量应一直增加,故A错误;B、消耗锌粉的质量,随着稀盐酸的加入,消耗锌粉的质量应逐渐增加,直至消耗完,故B正确;C、生成ZnCl2的质量,随着稀盐酸的加入,生成的ZnCl2质量应逐渐增加,直至达一定值,故C正确;D、生成H2的质量,随着稀盐酸的加入,生成的氢气的质量应逐渐增加,直至达一定值,故D正确。故选A5.Fe和FeO的混合物,测得其中铁元素的质量分数为80%.取该混

6、合物7.0g,加足量稀硫酸完全溶解,生成FeSO4的质量为()A.7.6gB.15.2gC.20.0gD.40.0g【答案】B【解析】试题分析:根据题意可知Fe和FeO中的铁元素都上了硫酸亚铁中去了,根据铁元素的质量算出硫酸亚铁的质量。解:由Fe和FeO的混合物质量为7.0g,铁元素的质量分数为80%,解出铁元素质量为:7.0g×80%=5.;6g用铁元素质量除以硫酸亚铁中铁元素的质量分数,算出硫酸亚铁的质量:=15.2g故选B。考点:有关化学式的计算和推断;化合物中某元素的质量计算;混合物中某元素的质量计算;质量守恒定律及其

7、应用。点评:已知化合物中某元素的质量,求化合物的总质量方法是:用该元素的质量除以该元素在化合物中的质量分数。6.偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应能放出巨大的能量,化学方程式为C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑,下列说法正确的是()A.该反应属于化合反应B.X的化学式为COC.偏二甲肼中氮的质量分数最大D.生成N2和H2O的质量比14:1【答案】C【解析】【详解】A、反应物是两种,生成物是三种,不属于化合反应,故不正确;B、由CHN+2N2O═2X↑+3N↑+4HO↑可知,反应前后氢原子都是8个,氮原子都是6282

8、422个,反应前碳原子是2个,反应后应该是2个,包含在2X中,反应前氧原子是氧原子是8个,反应后应该是8个,其中4个包含在2X中,因此X的化学式是CO2,故不正确;C、偏二甲肼中,碳原子相对原

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