【英语】初中英语动词被动语态技巧阅读训练策略及练习题(含答案)及解析.docx

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1、【英语】初中英语动词被动语态技巧阅读训练策略及练习题(含答案)及解析一、动词被动语态1．Thebookswhich________inthatbookshop________well．A.sold;soldB.aresold;aresoldC.sell;sellD.aresold;sell【答案】D【解析】【分析】句意：在那个书店里被卖的书卖得很好。定语从句主语which和sell之间是被动关系，所以用被动语态：be+过去分词，排除A/C；当sell表示某种东西的自然属性和特点时，一般用主动形式表被动意义，sellwell，表示书卖得好，用主动语态表

2、被动；故答案为D.【点评】考查被动语态。理解句意，掌握被动语态的用法和结构。理解并掌握常用的主动表被动结构。2．Let'swaitandseewhetherbooksbytheInternetinthefuture.A.replaceB.replacedC.willbereplacedD.werereplaced【答案】C【解析】【分析】句意：让我们等着看是否将来书会被网络替代。whether引导的宾语从句根据时间确定时态，结合inthefuture可知表达的是将来的事情，主语books是动词replace的承受者，故用一般将来

3、时的被动语态will+be+过去分词，故选C【点评】考查一般将来时的被动语态。3．Aroundtheworld,300milliontonsofplastic_________eachyear,ofwhichabout10percentendsupinthesea.A.iscreatedB.wascreatedC.creates【答案】A【解析】【分析】句意：在全世界，每年30亿吨的塑料被创造，其中大约10%在大海里告终。eachyear和一般现在时连用，因此排除B；plastic和create之间是被动关系，bedone，

4、主语是300milliontonsofplastic，谓语动词要用单数，因此是iscreated，故选A。【点评】考查动词的时态和语态，注意在语境中熟练运用动词的时态和语态。4．—Who'sthelittleboyinthephoto？—It'sme.ThephotowhenIwassixyearsold.A.takesB.tookC.wastaken【答案】C【解析】【分析】句意：——这张照片里的小男孩是谁？——是我，这张照片在我六岁的时候拍的。A.一般现在时；B.一般过去时；C.一般过去时的被动语态。主语Thepho

5、to和谓语take是被动关系，时态是一般过去时，所以用一般过去时的被动语态，其构成为was/were+去分，故答案C。【点】考一般去的被，注意平其构。5．—Tomisalwayscarelesswithhisschoolwork．Couldyouhelphim？—Noproblem！Ithinkhe_______tothinktwicebeforestarting．A.shouldbetoldB.cantellC.shouldtellD.canbetelling【答案】A【解析】【分析】句意：——姆是他的学很粗心。你能帮助他？——没！我他被告知在开始

6、之前再三思考。合句意，他粗心，因此告他要三思而后行，故是被告知，故用被，故A。【点】此考情被的用法。6．Tooursurprise,thewallsofthenewbookstore____books.A.arelinedwithB.islinedwithC.havelinedwith【答案】A【解析】【分析】句意:令我惊奇的是，新店的上排了，用⋯⋯把⋯⋯布，排满:line...with...，主thewalls是line的承受者，用被;thewalls是主中心，ofthenewbookstores是作定的介短，主是复数，也要用复数形式。故A。7．W

7、earegoingtotakethehigh-speedtraintoXi'antomorrow,soanearlyarrivalatthestation____________.A.advisesB.isadvisedC.isadvisingD.wasadvised【答案】B【解析】【分析】句意：明天我要坐高去西安，所以建早到站。合句意，主anearlyarrival与advise之是被，故B。【点】本考被。一般在的被be+及物的去分。8．Haveyouheardthatthe2022WinterOlympics______________inBe

8、ijing?A.heldB.areheldC.wereheldD.willbeheld【答案】D【解析】【分