七年级历史下册第1单元第2课“贞观之治”名师教案新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第2课“贞观之治”【教学目标】1、知识目标：记住“贞观之治”出现的原因及表现，武则天统治的作用。2、能力目标：通过对唐太宗分析评价，提高学生运用历史唯物主义的观点分析评价历史人物的能力；3、情感态度价值观目标：正确认识杰出人物对加速或延缓社会历史的发展进程有不可忽视的作用。【教学重难点】重点：贞观之治，武则天的统治难点：分析“贞观之治”局面出现的原因；如何用历史唯物主义的观点分析、评价历史人物；【教材分析】本课从隋朝讲到唐朝武则天时代，主要从政治方面入手，体现统治者吸取隋亡教训，治理国家

2、创造盛世局面的史实。【学情分析】学生对这段历史应该比较熟悉，电视剧中多次表现这段历史，尤其是武则天这位女皇更是浓笔重墨，到底唐朝的统治是什么样子的？又该怎样看待武则天呢？这是本节课需要解决的问题。【课型】新授课【教学准备】唐历史地图、相关史料及历史图片【教学方法】创设历史情境教学法、小组合作探究法、读图法、材料释读法教学过程教学教学内容与教师活动学设计环节生活动意图【多电视剧《武媚娘传奇》剧照和唐太宗、武则天的历史观看大主要是从学生已元导图片比对导入。哪个才是真实的历史？她们的统治到屏幕有的知识入手，入，明底是什么样子的？今天我们就来揭开谜底。激趣。确目标】要求学生自主阅读课本P

3、7，完成大屏幕上的问题。让学生充分的利1、唐朝的建立学生自用课本获取知【自（1）时间（2）建立者（3）都城主梳理识，这也是锻炼主学（过渡）我们都知道李世民是唐高祖李渊的次子，他其阅读并提取有习】为了上位都做了哪些事情呢？咱们找一位同学为大家效信息能力的有讲述这段历史。效手段。（过渡）这位同学讲的很好，就是在玄武门之变后，激趣展示李世民继位，是为唐太宗，年号是“贞观”。这位靠杀学生讲兄逼父上位的皇帝能治理好国家吗？同学们看大屏幕述玄武上的材料，结合课本P8，,回答以下问题。时间3分钟。门之变展示材料舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。——唐太宗1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1、唐太宗把君主和百姓分别比做什么？他们是怎样的关系？2、这说明他认识到什么？产生了哪些治国思想？论从史出治国思想：1、吸取隋亡教训，统治者不可过分压榨农民；2、政府要轻徭薄赋，发展生产；【合3、皇帝要勤于政事，善于听正确意见；自主梳作探4、大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。理，展究1】有了这样的治国思想指导下，唐太宗是不是真是这么示成做的呢？看课本P8，梳理唐太宗的治国措施。（点拨：果。从政治、经济、用人等方面回答。）时间3分钟。唐太宗知人善用和虚心纳谏的故事我们是耳熟能详，他任用的贤才又有谁呢？（过渡）唐太宗治

5、国理念和治国策略的统一，使他创看书梳造出了唐初繁荣的景象，因其年号“贞观我们就成其理统治为“贞观之治。”(2014·广西钦州·16)(7分)阅读下列材料：材料一西汉文帝、景帝统治时期，减轻农民的赋役负担，注重发展农业。劝诫百官关心农桑，提倡节俭。锻炼学生看书和分店的能力社会比较安定，百姓富裕起来。【自——摘自人教版《中国历史》七年级上册主学习】材料二唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，重视发展农业，减轻农民的赋役；注意“戒奢从简”。政治评价历史事物要链接中客观、一分为二。比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。——摘编考题型自人教版《中国历史》七年级下册请回答：(1)请写出上述材料

6、描述的汉唐时期出现的两个盛世景象。(2分)(2)上述盛世景象的共同表现有哪些？(2分)根据材料指出盛世景象出现的原因。(2分)(3)汉唐盛世景象的出现，为后世统治者提供了什么宝【合贵经验？(1分)作探（过渡）我们讲了唐太宗就不得不提武才人，播放武究2】教给学生作材料题的方法之一就是在材料中摘取有效信息，并总结成点。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯天上位表。解：武天原是唐太宗的才人，太宗死后入感寺尼。后成唐高宗李治的昭，死生女儿扳倒王皇后登上皇后宝座，成唐高宗李治的皇后，垂帘学生看听政左右政治，最后成中国史上唯一的女

7、皇帝，书自主武天即位后是怎掌朝政的？社会呈怎的景学象？看P9第二自然段回答。【拓通学本，我学了唐太宗和武天两展升位皇帝，太宗兄上位，在位期造了“之治”，，武天在追逐利的程中不惜死生女儿，与客全面地价堂小生儿子争皇位，死后在乾陵立无字碑，功由后人人物。】⋯⋯我怎价两位皇帝呢？1．(2014·湖北咸宁)“文景之治”、“之治”两个盛世出的共同原因有()①行科取士②吸取前朝亡的教③提倡④减税，展生A．①②④B．①②③C．①③【链④D．②③④接中2.(2013·海南卷·4)唐太宗曾：“此木