七年级历史下册第六单元第二课第一框《爸爸成功创业的秘密》名师教学设计人教新课标版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第六单元走向富足的文明生活第二课第一框爸爸成功创业的秘密教学设计一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·历史与社会》七年级下册第40页的内容。二、教材分析本课时通过探讨爸爸成功创业的“学问”，来引导学生认识如何进行生产性投资，即创业有方。具体要注意对生产性经营的成败有重要意义的几个因素：市场需求、产品价格、技术改造和研发新产品等，体会什么叫做“人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转”的经营策略，初步树立市场意识。此外，引导学生认识到“生产性经营中收益和风险并存”的道理，初步树立风险

2、意识。三、教学目标1、知识与技能目标：了解创业成功的四个因素，知道创业投资要注意规避风险。培养大胆展示自己，与人合作，自主学习的综合能力。2、过程与方法目标：通过模拟创业的活动感受创业的快乐，体验创业的艰辛，培养创新精神、社会实践能力，促进学生的社会性发展。3、情感与价值目标：激发学生关注和参与社会生活的热情，形成注重社会实践，自尊、自信、尊重他人、合作、进取、乐观向上的人生态度。四、教学重点和难点教学重点：成功创业必不可少的因素以及它们的作用；体会收益和风险并存，并学会规避风险。教学难点：市场需求、产品价格、技术改造和研发新产品在生产投资中的重要作用。五、教学方法通过创设情景，引

3、发学生自主探讨，注重体验的过程。六、教学准备电脑多媒体。七、教学过程（一）导入：-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯桔子是咱水的特，今年的桔子又得了大丰收。目前，每斤桔子在市是的价格是0.5元，大家有没有什么法桔子到2元3元甚至更多【承】要桔子个好价，真的是有很多的学。投就是“用来生”，其中的学就更大了。今天就我一起学。（二）新学：【活一】：成功的“学”材料：水著名企——斯的故事。“斯集前身是成立于1968年的地方国“水五七化工厂”，1993年改制股份公司，2001年建集。公司不断开新，有多自主知与利，自主开了“斯”、

4、“雕”等品牌。雕牌洗衣粉、洗、肥皂、斯香皂同中国名牌品。集始持“只提升您的生活品”的企宗旨，朝着“型、突破、升”的方向，把斯打造成世界企而努力。”引学生行小探究：1、斯成功的原因有哪些?2、你成功具哪些因素？些因素分有什么作用？通，以表格的形式得出：成功的因素（秘）作用市需要（人无我有）企生存的前提条件技改造（人有我）企生命力的源泉品价格（人我廉）有效的争手段新的品（人廉我）保企于“跑”位置【】之，要随着市的形式和不断的化投的策略，正所“，通。”【活二】：家庭投你的家庭收入中除了日常开之外，余部分会怎么用，并原因。（投方式大：蓄、厂、股票、开公司、保、房地、国、外、期指、基金、炒金

5、、中介、古玩、彩票⋯⋯）你的家庭在投程中都能益？（引出概念）那么我如何避呢？（合教材P41“爸爸”的策略思考）【】投可以增加收入，也有很大的。一般来投的利越大，越大。要把降到最低程度，“爸爸”的投格言告我：“把所有蛋都放一个子。”-2-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯也就是投资多元化。我们一起来看两个例子：书本图6-11和犹太人理财三等分1/3买地1/3留在手边地商品运作留在手1/3商品运作请大家思考：创业投资时，“别把所有的鸡蛋放在一个篮子里”是否在任何情况下都必须遵照执行？分散投资就一定能规避风险吗？请用事例加以说明

6、。【归纳】规避风险的投资策略条件：把有限的钱合理分配,投资于两个或两个以上的行业，其中一个行业产生风险的因素恰好是另一个行业获益的因素。不管出现何种情况，总有一行业能获得回报。【活动三】：小试牛刀假如你有一笔资金，租下了中山街的一间店铺，准备开店：1、请说明经营项目及选择理由，你会用什么方法来吸引顾客？2、评选出大家最乐意去的店铺，并说明理由。这对其他店铺来说意味着什么？（通过模拟创业的活动感受创业的快乐，体验创业的艰辛，培养创新精神、社会实践能力。）【活动四】：我的收获大家畅谈，通过今天的学习，你有什么收获请与大家分享。（三）课堂小结：学会投资理财，学会生存，追求幸福生活，不断提

7、高生活质量是现代社会对人提出的新要求。通过学习，我们知道了经营者可以通过市场分析、价格定位、技术改造和产品更新换代等方面的努力获得成功，而同时需要寻求降低风险的有效方法。这些对我们今后在经济生活中更好的把握机会持续发展都会具有重要的借鉴意义的。（四）课后延伸（作业）：1、课后收集一些社会人士成功创业的例子，在全班进行交流。2、将今天所学的知识实践于学校即将举办的一年一度的“书市展销会”。八、教学反思-3-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯