中考化学二轮溶液的除杂分离和提纯专项培优易错难题.docx

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1、一、中考初中化学溶液的除杂分离和提纯1．除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂或操作方法不正确的是()选物质杂质试剂操作方法项A一氧化碳二氧化碳氢氧化钡溶液通入到足量的氢氧化钡溶液中后过滤、干燥BH2OH2O2MnO2加入适量二氧化锰，过滤C铜粉碳粉空气灼烧DNaClNaCO稀盐酸足量稀盐酸充分反应后蒸发、结晶23A．AB．BC．CD．D【答案】C【解析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件

2、：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。【详解】A、将混合气体通入氢氧化钡溶液，二氧化碳和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和水，一氧化碳不反应，然后通过干燥除掉溶液中带入的水分，可得一氧化碳，选项正确；B、过氧化氢在二氧化锰的作用下生成水和氧气，过滤后液体只有水，选项正确；C、在空气中灼烧时，铜和碳都会与氧气发生反应，选项错误；D、碳酸钠能与过量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所得溶液是氯化钠和氯化氢的混合溶液，蒸发结晶，可得氯化钠晶体，选项正确。故选C。2．除去下列

3、物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法都正确是选项物质杂质试剂操作方法A氯化钾氯酸钾二氧化锰混合、充分加热B氯化钠溶液氯化钙适量纯碱溶液溶解、过滤、蒸发、结晶C水植物油明矾吸附D二氧化碳水蒸气浓硫酸通过装足量浓硫酸的洗气瓶A．AB．BC．CD．D【答案】D【解析】【分析】【详解】A、氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成了氯化钾和氧气，但是引入新的杂质二氧化锰，选项A错误；B、氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过滤后得到氯化钠溶液，溶液蒸发结晶后得到纯净的氯化钠固体，不是氯化钠溶液，选项

4、B错误；C、明矾可以吸附水中的杂质，而植物油不溶于水，无法用明矾去除植物油，选项C错误；D、浓硫酸具有吸水性，且不吸收二氧化碳，因此气体通过浓硫酸后只得到二氧化碳，选项D正确。故选D。3．除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是()选项物质(括号内为杂质)选用试剂及操作方法ACO(CO)点燃2BN(CO)通入灼热的氧化铜2CNaNO3溶液(NaCl)过量硝酸银溶液、过滤DMnO2(KCI)足量水、溶解、过滤、洗涤、干燥A．AB．BC．CD．D【答案】D【解析】【分析】【详解】A

5、、二氧化碳中少量的一氧化碳不能被点燃，方法错误；B、一氧化碳通入灼热的氧化铜反应有二氧化碳气体生成，又引进了新的杂质，方法错误；C、加入过量硝酸银溶液又引进了新的杂质，方法错误；D、二氧化锰不溶于水，氯化钾易溶于水，加入足量水、溶解、过滤、洗涤、干燥，可提纯二氧化锰，方法正确。故选：D。4．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是选项物质杂质除去杂质的方法AH2HCl通入足量的氢氧化钠溶液，再干燥BNaOH加入足量的稀盐酸至NaCO23不再产生气泡CNaCl泥沙加入足量的水溶解、过滤、蒸发

6、D氧化铜炭粉在氧气流中灼烧固体混合物A．AB．BC．CD．D【答案】B【解析】【分析】【详解】A、氢氧化钠溶液能与HCl气体反应，不与H2反应，将混合气体通入足量的氢氧化钠溶液，再干燥，可得到H2，此选项不符合题意；B、稀盐酸将碳酸钠溶液除去的同时，也将氢氧化钠溶液除去了，此选项符合题意；C、NaCl易溶于水，泥沙难溶于水，加入足量的水溶解、过滤，可滤出泥沙，然后蒸发水，得到氯化钠，此选项不符合题意；D、氧化铜与氧气不反应，碳粉能与氧气反应，生成的气体逸出。故在氧气流中灼烧固体氧化铜与碳粉的混合物，可

7、将碳粉除去，得到氧化铜，此选项不符合题意。故选B。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变，除杂题至少要满足两个条件：一是加入的试剂只能与杂质反应，二是反应后不能引入新的杂质。5．除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，使用的方法错误的是A．CO2(CO)：足量的碳、高温B．N2(O2)：通过足量的红磷C．CaO(CaCO3)：高温煅烧D．NaCl(Na2CO3)：过量的稀盐酸，蒸发【答案】A【解析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适

8、当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。【详解】A.CO不与碳反应，二氧化碳会与碳反应生成一氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；B.氧气与磷反应生成物为五氧化二磷，五氧化二磷为固体小颗粒，没有带入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；C.碳酸钙在高温条件下反应生成氧化钙和二氧化