《假如没有灰尘》公开课详案.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12、假如没有灰尘教学目（1）知目：4个生字。正确、流利地朗文，理解文内容，知道灰的特点和作用。（2）能力目：悟作者的表达方法，并学运用。（3）情感目：懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨唯物主启蒙教育。教学重点：在理解文内容的基上，体会作者用准确及明事物的表达方法。教学点:明白灰与人的关系，懂得任何事物都有两面性。前准：多媒体教学：一教学程：一、出示，找关1、今天我要来学12——假如没有灰（指黑板）2、个目中，关是——灰（板）二、以

2、“”激趣，学灰“小”的特点1、看个“”字，你了什么？（由小和土成，就是小的土）2、小的土到底有多小呢？昨天文了吧？老来一下得最真。你⋯⋯（灰粒的直径⋯⋯毫米之）句是运用什么明方法来突出灰的小呢？（板：列数据）3、从哪里感受到灰的小？（人眼能⋯⋯才能看）句怎么你感受灰的“小”？（利用作比的方式，突出灰的小）4、通朗体灰“小”的特点三、灰，引出危害1、么小的灰你看？在哪里看？灰真是无不在啊，看——（件）（久未擦拭的桌面，一吹，起的就是灰；打开机器内部，散落在平板上那厚厚的一，也是灰；行而的汽，末尾跟随着的是灰）2、的灰你喜？什么？

3、（：每天都那个抹布擦呀擦呀，要是没有灰，就不会那么累了；每天早晨，日生来到学校第一个任就是抹格，抹窗台，然后得抹地，如果没有灰，我日就省事多了；我吃剩的食物，不能放在餐桌上，必放在冰箱里或壁橱里，否，灰就落在食物上，人吃了就会得病，如果没有灰，人会减少多疾病⋯⋯）3、因此，古往今来，人是——【出示句：因此，古往今来，人是“勤拂拭，勿使染埃。”1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯①一，你句的理解。(古往今来”是指从古代到在；“拂拭”是指掉或擦掉灰，“勿”是“不要”的意思

4、，“埃”就是土。句的字面意思是：从古代到在，人是常擦拭灰，使（物品）不沾染土。)②从个行中，你感受到了人灰怎的情感？（）着种心情喊一喊它。四、探作用，感受“人离不开灰”1、既然么，我就想法把灰去除不就好了？以我人明的，种小事肯定不倒我！（用文的一句，就是：人的生息离不开灰）2、假如没有灰，我将面怎的情形呢？假如大气中没有灰，烈的阳光将使人无法开眼睛。假如大气中没有灰，由于只存在气体阳光的散射，整个天空将始是蔚色的。假如空中没有灰，地面上的万物都将是湿漉漉的。更重的是，天空中以形成云，也以形成雨、雪来气候。从地面蒸到大气中的水汽

5、逐增加，大气中的相湿度不断上升，就会影响生物的生存。此外，由于些小水滴阳光的折射作用，才会有晚霞朝、云迷、彩虹日等气象万千的自然景色。假如空中没有灰，大自然将多么啊！3、听你么一，灰确很重要。4、了突出灰的重要，作者用了什么明方法？（板：假）5、作者利用假的明方法，突出了灰的什么作用呢？你系上下文，勾出文中的来概括。（生默，勾画）6、听老要求，首先假的句子，然后明句运用了假的明方法明了灰的什么作用？（生交流）（1）突出了灰吸收光的作用。全班。（板：吸收光）（2）交流第二句，件出示，全班。生找文中的来概括灰的作用。（生：散射板）

6、指完整好句子（文中的句子，句用假的明方法，突出了灰散射七色阳光的作用。板：七色阳光一生前半部分，全班假的句子。（3）女生第三句，一生交流——凝小水滴的作用。从哪里知道的？生交流。（板：凝小水滴）（4）男生第四句，一生交流——吸湿性能。（板）7、，我利用系上下文的方式，找到了灰的作用。我再假的句子。男生假如，女生后面的句子。8、用“假如⋯⋯将多么啊！”造句9、作者用事告我，假如没有灰，大自然将多么啊！10、可，灰我人自然界的作用真是——太大了！出示件：正因有了灰，大自然才有了——晚霞朝、云迷、彩虹日、气象万千的自然景色。2⋯⋯⋯

7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯正因灰能吸收光、散射七色阳光、凝小水滴、吸湿性能，所以我才能看到如此神奇的春夏秋冬。灰的作用真大啊。四、拓展1、学完文，老去除灰的想法是的，我得得灰召开一次新布会，它平反，你得呢？（1）拿出和笔，找到明灰的一个自然段，把文中的灰改成第一人称“我”。（2）看要求，首先要称呼听众（听众朋友，者朋友），然后自我介，接着自述作用，最后表明度——我是有自己存在价的，我可以人做出献。四人小里。（3）新布会开始（生上台交流）三个孩子上台。2、听完灰的新布

8、会，你灰？3、如果拿灰和雨来比，你更喜？是什么啊？雨有什么献呢？（滋万物）灰，我也反反者，雨能滋万物，我灰也能⋯⋯（指着板孩子）4、道雨就只有献？（看来雨有好也有坏。）5、我灰然有无数的缺点，但我也有点。万事万物都有自己的两面性。6、很多灰也是我人去生的，所以我要灰的危害一定