2020-2021化学流程图的专项培优易错难题练习题.docx

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1、一、中考初中化学流程图1．氯化钠具有广泛的应用。(1)实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。①用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠时，发现指针偏左，接下来的操作是____________。（填序号）A添加氯化钠B减少氯化钠C调节平衡螺母D添加砝码②在量取水的体积时，若仰视读数，则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数____________(填>、=、<)15%。(2)探究某氯化钠样品中杂质的成分。某氯化钠样品中，可能含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙中的一种或几种杂质。甲同学的实验探究过程记录如下：①根据以上实验信息，甲同学得出结论：此氯化钠

2、样品中含有的杂质是____________。②（实验分析）a.步骤I中加入适量NaOH溶液的目的是____________。b.乙同学认为步骤Ⅲ中不需要加入足量稀盐酸，你是否同意他的观点?____________(选填“同意”或“不同意”)，请说明原因____________。【答案】B＜硫酸钠检验溶液中是否含有氯化镁不同意需要先除去步骤Ⅱ加入的碳酸钠（目的是排除碳酸钠对硫酸钠检验的干扰），再用氯化钡检验硫酸钠是否存在【解析】【分析】对甲同学的实验探究过程记录，分析如下：步骤Ⅰ.样品中先加入适量氢氧化钠溶液，无明显现象，说明样品中没有氯

3、化镁，因为氯化镁能与氢氧化钠反应产生氢氧化镁沉淀；步骤Ⅱ.继续加入碳酸钠溶液，依然无明显现象，说明样品中没有氯化钙，因为氯化钙能与碳酸钠反应产生碳酸钙沉淀；步骤Ⅲ.再加入足量的稀盐酸，将步骤Ⅱ加入的碳酸钠溶液全部反应，生成氯化钠、二氧化碳和水，最后加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，说明样品中有硫酸钠，因为硫酸钠能和氯化钡反应产生硫酸钡白色沉淀。【详解】(1)实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。①用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠时，发现指针偏左，说明药品质量偏大，接下来的操作是减少氯化钠的质量，使天平平衡。故选B。②在量取水的体

4、积时，若仰视读数，则实际量取水的体积偏大，溶剂质量偏大，溶质质量不变，则质量分数偏小，导致氯化钠溶液的溶质质量分数＜15%；(2)探究某氯化钠样品中杂质的成分。①根据以上实验信息分析，甲同学得出结论：此氯化钠样品中没有氯化镁、氯化钙，含有的杂质是硫酸钠。②实验分析：a.步骤I中加入适量NaOH溶液的目的是：检验溶液中是否含有氯化镁。因为氯化镁能与氢氧化钠反应产生氢氧化镁沉淀。b.乙同学认为步骤Ⅲ中不需要加入足量稀盐酸，他的观点是错误的，故不同意。其原因是：需要先除去步骤Ⅱ加入的碳酸钠（排除碳酸钠对硫酸钠检验的干扰，因为碳酸钠也能和氯化钡

5、反应生成白色沉淀），再用氯化钡检验硫酸钠是否存在。2．随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。根据上述流程回答下列问题:（1）上述流程中可循环利用的物质是___________。（2）“低碳”是全世界的主题，这里的“碳”主要是指_____________气体。（3）甲醇（CH3O

6、H）完全燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，发生反应的化学方程式为_______________。（4）证明液化石油气、汽油、甲醇等燃料燃烧产物中含有二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）_______________。点燃【答案】二氧化碳二氧化碳2CH3OH+3O22CO2+4H2OCO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O【解析】【分析】【详解】（1）根据流程图，可循环利用的物质是二氧化碳。（2）“低碳”就是较低的二氧化碳排放，这里的“碳”主要是指二氧化碳气体。（3）甲醇（CH3OH）完全燃烧生成二氧化碳和水，发生

7、反应的化学方程式为点燃2CH3OH+3O22CO2+4H2O。（4）检验二氧化碳的方法是通入澄清石灰水，其化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。3．四氧化三铁通常用作颜料和抛光剂，也可用于制造录音磁带和电讯器材。以高硫铝土矿（主要成分为Al2O3、Fe2O3、SiO2，其他成分不考虑）为原料，生产四氧化三铁的工艺流程如下：（资料：Al232223O、SiO与NaOH溶液反应生成溶于水的NaAlO、NaSiO）请回答下列问题：（1）步骤1中矿石粉碎的目的是_________。（2）步骤2中加入NaOH溶液，反应之一是2N

8、aOH+Al2O3=2NaAlO2+X，X是__。（3）步骤3中得到的滤液溶质主要成分的化学式是______。（4）步骤4中的滤渣中含有的大量Fe232O与FeS混合后在缺氧条件下高温焙烧发生反应，反应的化