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时间:2020-12-20
《中考语文句式变换含答案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、中考语文专项练习:句式变换1.将下面的句改写成几个意的短句:真正的中国是着之光、敦煌之光,修筑起城,开出运河,造了儒教、道教,融合了佛教、回教,同化了一支支异族入侵者的中国。【答案】真正的中国是的:她着之光、敦煌之光,修筑起城,开出运河,造了儒教、道教,融合了佛教、回教,同化了一支支异族入侵者。【解析】【分析】把句化几个意思,用短句形式表出来。【点】考学生短句的能力。2.运用所累的知,完成各。“算我的教育没有白,你二十年的折磨没有白受!你能(不利冲昏了是的最好的据),只要你能,我就一子放了心!成就的大小、高低,是不在我掌握之内的,一半靠人力,一半靠天,但只要,就不怕失
2、,不怕挫折,不怕打——不管是人事上的,生活上的,技上的,学上的——打;从此以后你可以孤斗了。”(1)上面的段出自《________》,作者________是我国著名的翻家、文家。(2)文段中有字的一个是________,个改________。(3)把文中画的句子改反句?(4)你如何理解段中的“”一?【答案】(1)傅雷家;傅雷(2)白;白(3)成就的大小、高低,道是在我掌握之内的?(4)①成功不利冲昏,生傲自的情。②失也不因挫折打而失信心,能孤斗。【解析】【分析】(1)根据“算我的教育没有白”“著名的翻家、文家”可得知出自名著《傅雷家》,作者是傅雷。(2)“”是指用掉一些有
3、用的西,如花、浪水源等。“”是指一些无用的甚至有害的失去效用的西,如气、墟等。(3)述句改反句方法,将否定“不能”改肯定“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改号。(4)根据文段中的“你能(不利冲昏了是的最好的据),只要你能,我就一子放了心!”“但只要,就不怕失,不怕挫折,不怕打⋯⋯”可知“”的含指不利冲昏了;只要,就不怕失,不怕挫折,不怕打。故答案:⑴傅雷家;傅雷⑵白;白⑶成就的大小、高低,道是在我掌握之内的?⑷①成功不利冲昏,生傲自的情。②失也不因挫折打而失信心,能孤斗。【点评】⑴本题考查作家作品的把握,注意结合语段明确作者和出处。⑵本题考查易错字的把
4、握,注意同音字的辨析。⑶本题考查句式的变换,注意陈述句变为反问句,反问词和语气的运用。⑷本题考查词义的理解,注意结合语境和词义的理解揣摩词义。3.本文多以短句为主,请将下列的长句改为一组意思不变的短句。著名学者专家通过论证证明了很多人对水利工程技术人员提出的关于长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。【答案】水利工程技术人员提出了长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告,许多人对这个报告进行了论证后得出了不可行意见,著名学者专家通过论证证明这个不可行意见是不科学的。【解析】【分析】此题考查学生把长句变短句的能力。此题我们可把附加成分“水利工
5、程技术人员提出了长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告,许多人对这个报告进行了论证后得出了不可行意见”从句中抽出变为复句中的分句。故答案为:水利工程技术人员提出了长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告,许多人对这个报告进行了论证后得出了不可行意见,著名学者专家通过论证证明这个不可行意见是不科学的。【点评】长句变短句的方法:1、抽出长句的附加成分,变成复句里的分句或单独成句;2、借助复指,把长句的附加成分变为并列分句,然后用一个代词去取代它;3、拆开并列的修饰成分,让其分别同中心词搭配,形成叠用的句式,变为复句里的几个分句。4.改写句子。①孔子弹琴。(扩句)②圆圆的月亮挂在
6、空中。(改为比喻句)③我这样做,难道没有道理吗?(改为陈述句)④这样的弹奏是不会令人感动的。(改为反问句)【答案】①孔子正在毕恭毕敬地弹琴。②圆圆的月亮像个金黄的玉盘,高高地挂在空中。③我这样做,是有道理的。④这样的弹奏怎么会令人感动呢?【解析】【分析】①孔子正在毕恭毕敬地弹琴。比喻,就是描写事物或说明道理时,用与它有相似的其他事物或道理来打比方,这种形式叫做比喻。如何改比喻句,关键在于运用联想,寻找合适的喻体。在比喻句中,本体就是句子本来要说明的事物;喻体是用来打比方的具体、生动,为大家所熟悉的事物;比喻词就是用来连接本体和喻体的词语,通常由“好像、仿佛、犹如、似”等词
7、语担任。②圆圆的月亮像个金黄的玉盘,高高地挂在空中。反问句变陈述句:先去掉反问词,再进行否定(加一个否定词或者减一个否定词使句子变通顺),最后将问号改为句号。③我这样做,是有道理的。在改反问句时,将肯定词“不会”改为否定词“会”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。④这样的弹奏怎么会令人感动呢?故答案为:①孔子正在毕恭毕敬地弹琴。②圆圆的月亮像个金黄的玉盘,高高地挂在空中。③我这样做,是有道理的。④这样的弹奏怎么会令人感动呢?【点评】本题考查改写能力。解答此题,要细读句段找到句子在用词,句意表达,修辞运用等
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