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时间:2020-12-20
《主谓一致中考题集锦经典1.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、最新主谓一致中考题集锦经典1一、主谓一致1..Inthepastfewyearsthere______greatchangesinmyhometown.A.havebeenB.wereC.hadbeenD.are【答案】A【解析】略2.Bequiet,please.ThereabasketballgamebetweenourclassandClass8.A.hasB.isgoingtobeC.willhaveD.isgoingtohave【答案】B【解析】分析:句意:安静,在我班和8班之将会有一球比。根据句意可知,里使用的是therebe句型,表示“有⋯⋯”,故A、C和D都不;the
2、reisgoingtobe是therebe句型的将来。考点:考therebe句型。3.Let’ssavepandas!Thereonlyabout2,000pandaslivingintheforestsnow.A.amB.isC.are【答案】C【解析】【解】句意:我拯救大熊猫吧!在在森林里只有大2,000只熊猫了。am,is和are都是be的形式,句使用的是therebe句型,be的复数形式根据后面的主形式一致,about2,000pandas是复数,故C。4.—Whyareyouwalkingsoquickly,Edward?—There_____atalentshowinte
3、nminutes.A.willhaveB.willbeC.isgoingtohaveD.aregoingtobe【答案】B【解析】【分析】考点:考一般将来。【解】分析:句意:——你什么走那么快,德?——十分后就有个才表演。根据状inthenminutes十分后,句子要用一般将来;句型therebe有⋯⋯;其一般将来构therewillbe或thereis/aregoingtobe,根据主atalentshow数,所以用is,故C和D不,故B。5.________theteachersintheirschoolisabout200andonefourthofthemare_____te
4、achers.A.Thenumberof,womanB.Thenumberof,womenC.Anumberof,woman【答案】B【解析】【解】句意“在他学校老的数量大是200,且当中的四分之一是女老”。“thenumberof+名复数+数”译为“⋯⋯的数量”;“译为“大量的”,根据is数可知,用thenumberof,排除anumberof+名复数+复数”C;一般情况下名作定修名,第一个名要用数,但是若man或者women作定,man和woman的复数根据被修的名的复数而定。根据第二空后的teachers可知,用复数,即womenteachers,故B。6.Notonlymy
5、friendsbutalsoIinterestedinfootballandMessiisourfavoritestar.A.areB.beC.isD.am【答案】D【解析】分析:句意:不我的朋友而且我都足球感趣,Messi是我最喜的球星。notonly...butalso...,不⋯⋯而且⋯⋯,接两个并列的构,在句中做主,的复数形式根据就近原。所以里的be跟I一致,故D。考点:考主一致。7.It’ssaidthat______ofthewateraroundtheworld______polluted.A.twothird;hasB.twothirds;haveC.twothird
6、;areD.twothirds;is【答案】D【解析】分析:句意:据世界上的三分之二的水被染了。在英中分子用基数表达,分母用序数表达如果分子大于1,分母复数。三分之二,twothirds。分数,作主,根据其后接的而定,如果不可数名,相当于数,如果其后接的可数名复数形式,相当于复数,根据句意及构,故D考点:考分数的用法。8.studentsinourclassgoingtothesummercampinBeijingnextweek.A.Twofifths;isB.Secondfifths;areC.Secondfifths;isD.Twofifths;are【答案】D【解析】【解】
7、句意:我班五分之二的学生打算下周去北京参加夏令。表达分数,分子用基数,分母用序数,因此五分之二的表达是twofifths,排除B,C;分数后面的名复数名students,根据主一致的原,只能用are,故答案D。【点睛】本考的知点有分数的表达和主一致,一般情况下,表示分数,分子要用基数,分母要用序数,如果分子大于1,表示分母的序数要用复数形式,如:twothirds三分之二。由“分数或百分数名”构成的短作主,其的数要根据短中后面名的数而定。如:60%
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