一年级阅读理解单元测试题(含答案)(word).docx

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1、阅读理解单元测试题(含答案)（word）一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（）A.小河边B.大树下C.原野上D.竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）A.小蜜蜂B.小飞机C.小燕子D.小火箭【答案】（1）C（2）B【考点】语段阅读，四季【解析】2．阅读下面的小短文，回答问题。四个太阳我画了个

2、绿色的太阳，照着夏天。高山、田野、大马路，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。春天，是最美的季节。（1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？冬天的太阳是________色的，因为________秋天的太阳是________色的，因为________夏天的太阳是________色的，因为________而春天的太阳是_

3、_______色的，因为________（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。【答案】（1）红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考点】语段阅读，四季【解析】3．阅读下文，回答问题要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。”蝴蝶说：

4、“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。”不一会儿，就下起雨来了。蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。（1）你能用一个词语来形容吗？________的蚂蚁________的蝴蝶（2）根据故事内容判断对错。①蚂蚁搬家是因为要下雨了。________②蚂蚁搬家是因为以前的地方不好，重新找到了新住址。________（3）小蝴蝶主动帮助小蚂蚁找淋不到雨的地方，说明小蝴蝶具有怎样的好品质呢？【答案】（1）勤劳；美

5、丽（2）正确；错误（3）助人为乐的好品质。【考点】语段阅读，日月水火【解析】4．写一写。原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（）A.小河边B.大树下C.原野上D.竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）A.小蜜蜂B.小飞机C.小燕子D.小火箭【答案】（1）C（2）B【考点】语段阅读，四季【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解

6、能力。根据内容“原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。”可以回答第一题。根据“小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。”可以回答第二题。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。5．读儿歌，回答问题。房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。（2）找出儿歌中的一对反义词。________——________（3）模仿儿歌填一填。(不会写的字用拼音代替)________是________的房子

7、。【答案】（1）子、池、是（2）大；小（3）天空；白云【考点】拼音，字义，语段阅读【解析】6．读下面的儿歌，回答问题。下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。（1）雪地里来了哪些小画家？（2）短文有________句话。（3）用线把小画家和他们画的画连起来。【答案】（1）小鸡；小狗；小鸭；小马（2）三（3）【考点】课文内容理解，雪地里的小画家【解析】7．读儿歌，回答问题。向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。（1）这首儿歌有___

8、_____话。（2）这首儿歌写的是什么植物？（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。（4）看图写一句话。【答案】（1）2（2）向日葵（3）黄色（4）略【考点】画【解析】8．读儿歌，猜谜语。一物生来真奇怪，肚下装个皮口袋。孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。底：________。(用拼音写出来)【答案】dàishǔ【考点】谜语【解析】9．短文，回答。喝水小喝不着瓶里的水，便从地上起一根吸管。爸爸了，很不高地：么不一石子到瓶子里呢？”“什么要石子？”小反道：“