小学四年级科学上学期期末名师试题1(无答案)教科版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四年级科学上学期期末试题①卷云②积云③层云8、风每秒行进的距离称为（）。一、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）①风速②风向③风量（）1、水能溶解很多物质。9、牙齿在食物消化的过程中的作用是（）。（）2、50毫升水和100毫升水时溶解的食盐一样多。①咬碎食物②消化淀粉③搅拌食物（）3、使用酒精灯时可以用嘴吹灭火焰。10、在呼吸器官中，（）是进行气体交换的场所。（）4、声音可以在真空中传播。①气管②鼻腔③肺（）5、

2、声音是由物体振动产生的。1、在下列物体中，难溶于水的物体是（）。（）6、米尺、棉线、尼龙绳等材料传播声音的效果是一样的。①味精②酱油③食用油（）7、云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。2、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。（）8、教室内的温度总是和教室外的温度一样高。①不断搅拌②往杯中加水③使杯中的水蒸发（）9、人吸进去的是氧气，呼出来的是二氧化碳。3、我们耳朵里的（）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。（）10、锻炼身体可以使骨骼粗壮、肌肉发达，关节更灵活，但对心脏没有任何好

3、①鼓膜②听小骨③耳蜗处。4、声音是以（）的形式传播的。（）1、溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。①气流②直线③波（）2、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。5、尺子伸出桌面的长度越长，我们听到的声音越（）。（）3、为了过渡更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。①高②低③没变化（）4、耳廓可以放大声音。6、在记录风速的时候，数字“1”表示（）。（）5、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。①无风②微风③大风（）6、物体发出的声音的大小是可以控制的。7、昨天下了暴雨，我知道降水量在（）毫米之间。（）7、同一时间，任何地方的温

4、度是一样的。①50～100②10～25③25～50（）8、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。8、（）是测量降水量多少的装置。（）9、骨骼能支持身体、保护内脏器官、输送营养。①集水漏斗②测量水管③雨量器（）10、不同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。9、在呼吸器官中，（）是交换气体的场所。二、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分）①支气管②气管③肺1、酒精灯温度最高的是（）部分。10、人运动之后，心跳、呼吸都会加快，这是因为（）。①外焰②内焰③焰心①运动时需要更多养分②运动时人太累了③运动时需要更多的氧气

5、2、在水里滴几滴油，油会（）。三、我会连线。（16分）①浮在水面，不能在水中溶解②沉在水底，不能在水中溶解③在水中溶解1、4、橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（）。面粉①高②低③没有变化白糖能溶解在水里5、用打击过的音叉轻轻接触水面，（）。酒精①水面没有任何变化②水面产生水波③无法判断醋6、人体能感受振动的器官是（）。沙土不能溶解在水里①眼②鼻③耳鸡精7、看上去像棉花堆一样的云叫（）。塑料1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2、口腔心脏消化器官气管大肠呼吸器官

6、肺胃血液循环器官血管鼻腔四、我会看图。（12分）1、观察耳的结构图，填上各部分的名称。（可以换教材P37页的图片）（7分）()()()()2、在括号内填出酒精灯各部分名称（5分）。2