小学四年级科学下册种子发芽1名师教案鄂教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（鄂教版）四年级科学下册教案第一元2.种子芽教学目：探究：知道植物的种子是多种多的，种子是生命的，种子都有根、胚芽、，胚根会成植物的根，胚芽会出植物的茎和叶，种子芽需要一定的条件。知：能用工具察种子的胚根和胚芽。能和同学合作并做种子芽的。情感：通察种子，学生真致察物体的。通持的察、，培养学生科学研究的精神。教学重点：种子有胚根、胚芽。种子芽所需要的条件。教学点：察种子芽的程，了解种子芽所需要的条件。教具准：蚕豆、菜豆、花生等，子、放大、解剖刀、白

2、等。教学方法：察教学程：一、引入：1.每小学生展示浸泡的种子。2.提：植物大多是由种子育来的，关于种子，你想研究哪些？3.整理学生提，引入今天的教学。二、探究构：⋯⋯察种子。学生，学生充分描述察到的象。整理信息。介胚根和胚芽，解：胚根会成植物的根，胚芽会成植物的茎和叶。小：察不同的种子，你有什么？三、研究：1.研究学生提出的另一个：一粒种子芽后才能成一株植物，那么种子芽需要什么条件？2.各小。3.，推的情况。（需要水、土、空气、温度、阳光等）4.小商：你小准研究种子芽的“哪一个”，需要什么的行探究？5.各小交流。教板。6.分探究。要求：（

3、1）小的每个人找到材料。（2）按本探究的和的方案手在家中。（3）每天察种子芽的情况，并做好。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7.2——3天后，教师组织各小组学生在班上交流“探究的问题”、“实验经过”、“发现的情况”等。8.各小组小结：9.把发芽的种子种在盆中，下节继续探究其他问题。2