初三英语书面表达解题技巧及经典题型及练习题(含答案).docx

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1、(英语)初三英语书面表达解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、英语书面表达1.书面表达假如你是九年级学生李华,你的美国笔友Billy发来邮件询问你平时锻炼的情况。请你根据以下信息,给Billy回封电子邮件,并建议他每周都要花些时间锻炼身体。写作要点:1.你最近正忙于为即将到来的体育测试(physicaltest)做准备。2.介绍你平时锻炼的情况:(1)每天锻炼的时间:不到一个半小时。(2)偶尔不锻炼的原因:作业多,没时间。(3)擅长的体育运动:球类运动。3.谈谈锻炼给你带来了哪些好处。写作要求:1.不得使用真实的姓名和学校名。2.可适当加入细节,使内容充实,行文连贯。3.字迹

2、工整,语言精练,表达准确,条理清晰。4.至少80词。DearBilly,It’smygreatpleasuretoreceiveyour-maile.______________________________________________________________________________________________________________________________________________Bestwishes!Yours,LiHua【答案】DearBilly,It’smygreatpleasuretoreceiveyour-maile.

3、Youwantedtoknowaboutmyusualexercise.Iittoyou.Iambusypreparingforthecomingphysicaltest.SoItakeexerciselessthananhoureveryday.SometimesIdon’tdoexercise,becauseIhavesomuchhomeworkthatIhavenotimetodoit.Idowellinplayingballs.Doingexercisecanhelpmekeepastrongbody,anditisgoodformyhealth.Besides,Ith

4、inkitcanmakemerelaxedbydoingexercise.SoIadviseyoutospendmoretimedoingexerciseeveryweek.Bestwishes!Yours,LiHua’lltell【解析】【分析】这是一篇给材料作文,给Billy回封电子邮件,介绍自己平时的锻炼情况,并建议他每周都要花些身体。【解】合所材料,可知本文主要考一般在,人称数第一,三人称,注意主一致,句子构主要系表构和构,注意一些常句式的用,比如:Iambusy⋯⋯,becauseIhave,⋯⋯Doingexercisecanhelp,So⋯⋯Iadvise

5、youto等句⋯⋯式的用。写作中注意运用代,注意多种句式交替运用。写作中注意叙述序,符合关系。【点睛】本文构凑,言。开表示很高收到Billy的来信,接下来介我平的情况,最后指出我来的好以及我建Billy要多。此bebusydoingsth,preparefor,dowellin,begoodfor,advisesbtodosth等些的运用也文章增色不少。2.“帆起航新学期,学姐学提建”。你上就要了,在初中的学和生活中你一定有很多收,学弟学妹提几点建吧!要求:1.内容完整,言流,写范清晰。2.短文中不能出正式姓名,校名。100左右。【答案】I'mgoingtogradu

6、atefromjuniorhighschool.Asyoursenior,Ihavesomesuggestionstotheyoung.Asoldsayinggoes,"allworkandnoplaymakesJackadullboy."Tobeginwith,youshouldarrangebothyourstudyandlifeproperly.Moreover,youshouldgetalongwellwithothers.Tohavemorefriends,notenemies.Lastbutnotleast,youcouldbeactiveinschoolteamw

7、ork.Abilityisasimportantasyourstudy,youcanalsoenjoyyourcolorfulschoollifeaswellIhopethesesuggestionscouldmakeyourjuniorschool-lifemorewonderful.【解析】【解】篇短文使用了大量的固定句式和短,文章增色不少,如begoingto,graduatefrom,tobeginwith,both⋯and,getalongwellwithothers,beacti

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