初中七年级生物上册1.1.4生物学的研究工具名师精选教案(新版)济南版.docx

《初中七年级生物上册1.1.4生物学的研究工具名师精选教案(新版)济南版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.1.4生物学的研究工具一、教学目标（1）能说出显微镜的各部分结构和作用；二、课时安排1课时三、教学重点高倍镜的使用方法四、教学难点规范使用高倍镜，并用高倍镜观察到清晰的物象。五、教学过程（一）导入新课洋葱是我们常吃的蔬菜，你能一眼看到它的细微结构吗？如何才能观察到洋葱鳞片叶的表皮细胞呢？要研究它的微观结构，我们需要借助一定的器具，这节课我们就学习生物学的研究工具。（二）讲授新课探究一：显微镜的构造和使用阅读教材14——17页文字资料

2、，思考：1、光学显微镜各部分构造的功能分别是什么？2、使用光学显微镜观察的过程，主要包括哪些步骤？3、物像与实物相比，有什么不同？探究二：其他常用研究工具1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯阅读教材17——18页文字资料，思考：1、研究生物学的其他常用的工具有哪些？（三）知识运用1．显微镜的放大倍数是__________和__________的放大倍数的乘积．2．小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片朝哪方移动（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右

3、下方（四）归纳小结一、显微镜的结构二、显微镜的使用（一）取镜和安放（二）对光（三）低倍镜观察（四）高倍镜观察（五）整理和存放三、基础知识和应用四、其他常用研究工具（五）随堂检测1．使用显微镜观察玻片标本时，下列操作正确的是（）2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A．对光时，应转动转换器使高倍物镜对准通光孔B．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜C．要将右下方的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片D．视野较暗时，应调节遮光器和反光镜2．如图，在观察叶片的表皮细胞装片

4、时，物像由图一转换到图二，不需要的操作是（）A．转动转换器B．调节反光镜C．转动粗准焦螺旋D．转动细准焦螺旋3．在用显微镜观察玻片标本时，看到物像放大倍数最大的一组是（）A．目镜10×物镜20×B．目镜5×物镜10×C．目镜10×物镜40×D．目镜16×物镜20×六、板书设计第一章认识生命现象第四节生物学的研究工具一、显微镜的结构3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、显微镜的使用（一）取镜和安放（二）对光（三）低倍镜观察（四）高倍镜观察（五）整理和存放三、基础知识和应

5、用四、其他常用研究工具七、作业布置请根据以下实验回答．（1）在观察人口腔上皮细胞实验中，制作临时装片时，应在载玻片中央滴一滴__________（填“清水”或“生理盐水”），以保持人体细胞的正常形态．（2）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从右侧移至中央，则玻片标本应向__________侧移动．（3）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]__________准焦螺旋．预习23——27细胞的结构和功能细胞是生物结构的基本单位4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯制作观察动植物细胞的基本步骤八、教学反思5