初中中考语文句式变换训练试题及解析.docx

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1、一、中考语文专项练习：句式变换1．下列句子句式变换后，意思发生了明显变化的一项是（）A.原句：这本书的内容人人都说好。改句：这本书的内容谁说不好呢？B.原句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。改句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。C.原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。改句：嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。D.原句：一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。改句：宇宙，它的伟大在于，它用纯粹的物质，创造了一个

2、不可思议的、能够理解它的智慧生物。【答案】B【解析】【分析】本题考查句式之间的转换，答题时要注意，无论句式怎么转换，要看句子的意思有没有改变，重点注意两个句子之间哪些词语变了，这些词语有没有影响句意的表达。本题中要特别注意肯定反问句表达否定意思，否定反问句表达肯定意思。B项意思发生变化，原句重点是战略的眼光，改句重点是科技的力量。故答案为：B【点评】本题考查学生的句式变换能力。根据语气的不同，句子可分为陈述句、疑问句（设问句、反问句）、祈使句和感叹句。不同语气的句子可以表达大致相同的意思，但表达效果不同。根据表达的需要，不同语气的句式

3、可以变换。注意句式的变换，其实只是句子形式的变化，它的意思不会发生变化。2．阅读下面的文字，完成后面小题只见这些挺拔伟岸的黄山松，巍然sǒng立在我们面前。虽然雨雾濛濛，但是它们那厚实粗壮的腰身，亭亭如盖的树冠，在雾气中却更显示出巍俄浑厚之美，如同缥缈仙境中的神树一般。而傍着一颗巨石，树冠如云，树身如柱，喷薄而出的，就是黄山标志的迎客松了。在这种海拔之上，能有这么壮观的腰身和树冠，简直堪称一绝。（1）根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。sǒng立________缥缈________喷薄________（2）文中有错别字的一个词是“

4、________，”这个词的正确写法是“________”。（3）“盖”有以下几种义项，请为“亭亭如盖”中“盖”选择恰当的一项（）A.遮掩、蒙上的其，其密B.动物的甲壳C.伞；车篷D.器物上有遮蔽和封闭作用的东西（4）将画线句子改成双重否定句，不得改变原意。【答案】（1）耸；miǎo；bó（2）巍俄；巍峨（3）C（4）在这种海拔之上，能有这么壮观的腰身和树冠，不能不算一绝。【解析】【分析】（1）本作答，注意易音的累，掌握拼写，范拼音写，不要写成英字母；根据拼音写字，除了根据具体的境，要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意“”的字形

5、和多音字“薄”字的音。（2）字的生原因主要是音同或形似，掌握个易点，根据字的特点，合句意和辨析判断。巍俄－巍峨。（3）本作答一定要合境和句意来理解的含。“亭亭如盖”一般是指枝繁茂如同篷一。本中描写的象是“冠”，所以“盖”的意思是“，篷”。（4）原句“直堪称一”是肯定句，改写，要把肯定句中“必”“肯定”“一定”之表示肯定气的可改“不能不”“不得不”或“非⋯⋯不可⋯⋯”。据此，可改写：在种海拔之上，能有么壮的腰身和冠，不能不称之一。故答案：⑴；miǎo；bó⑵巍俄；巍峨⑶C⑷在种海拔之上，能有么壮的腰身和冠，不能不算一。【点】⑴本考考生字

6、字音、字形的能力。考的大多数是生活中常的、容易、写的基字，学生在平要重点和累，注意形声字、形近字、同音字的辨析。⑵本考的是字的辨析，解答此要注意仔体会形近字之用法的差，尤其是形声字的形旁，要求学生在平多留心，以达到正确的写。⑶本考考生的理解和辨析的能力。解答此要求考生注意平的累，要合具体的境理解和分析的意思。⑷本考考生句式的运用能力。解答此要求考生在平掌握常的句式及其特点，要按照要求作答。3．下面的文字，完成小。作者描画的物件，必要有深入的研究，有格的、充沛的感情、高度的加工。不能把描写物件成明性的解或地理志，使者看了suǒ然无味、无

7、于zhōng，当然不上什么意境。没有意境或意境不明，作不出引人入的山水画。意境的造不是一件松的事情，我在画水墨山水，感到自己就像入，在林雨中。因画在宣上不能涂改，所以一点疏乎差都不行。每一笔都要解决形象，感情，近虚、笔墨淡等。（1）根据拼音写字，划的字注音。________suǒzhōng充沛________然无味无于________（2）文中有字的是“________，”正确写法是“________”。（3）“引人入”中“”的意思是（）A.利B.比另一个越C.美的景物或境界D.能够承担或承受（4）把画线句改为反问句。【答案】（

8、1）pèi；索；衷（2）疏乎；疏忽（3）C（4）这样还谈得上什么意境呢？【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字音和字形的积累答题，注意“索”不要写成“锁”；“衷”不要写成“中”。（2）根据平时对字形的积累可知，“乎”应为