初中英语倒装句提高训练.docx

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1、（英语）初中英语倒装句提高训练一、倒装句1．——MybrotherandIwillgotothelibrarytomorrow.——___.Shallwegotogether?A.SoIdoB.SodoIC.SowillID.SoIwill【答案】C【解析】【分析】句意：---明天我弟弟和我将要去。---我也要去。我能一起去？表示某某人也一，用So+be/助/情+主。明天要去，用情will。故C。【点】考倒装句的用法。2．一Ididn'twatchthefootballmatchonTVyeste

2、rday.一.Igothometoolatetowatchit.A.SodidIB.NeitherdidIC.SoIdidD.NeitherIdid【答案】B【解析】【分析】neither/nor+助+主，“某人（物）也不⋯⋯”，如果上句是否定句，那么下句就是也不是种情况；so+助+主，意“某人（物）也是⋯⋯”如果上句是肯定句，那么下句就是也是种情况。用于种构的主是不同的人，如果是上下的两句的主是同一个人，用半倒装构，so+主+助，表示“某人的确是”。句意：—我没看昨天的聊天目，—我也没看，我到家太晚而没有看。合句

3、意，故B。3．—He'sneverbeenlateforschool.—________________.A.SohaveIB.SoamIC.NeitherhaveID.NoramI【答案】C【解析】【分析】句意：—他从来没有上学到。—我也没有。So+助+主，表示主也是；neither+助+主，表示主也不是；根据上文是在完成，里用助have。根据意，故C。【点】考固定句型neither+谓+主。4．—Idon'tunderstandthestoryinthenewunit.Whataboutyou,Bill?—

4、_____.A.NeitherIdoB.NeitherdoIC.SodoI【答案】BD.SoIdo【解析】【分析】句意：——我不懂新元中的故事。你呢，比？——我也不懂。表示前面所说的情况同样适用于后面的人或物，用完全倒装结构，前面是否定句用前者用neither/nor+系动词be/助动词/情态动词+主语。故选B。【点评】此题考查情景交际。要注意特殊句式结构的使用。5．—Canyoucometomybirthdayparty,Lily?—IfJackdoes,____________.A.sodoIB.soIdo

5、C.sowillI【答案】C【解析】【分析】句意：-Lily，你能来参加我的生日晚会吗？-如果Jack去，我就会去。sodoI我也是；soIdo.我的确如此；sowillI.我也将会。句中if引导的是条件状语从句，从句中用一般现在时态，主句用一般将来时态，倒装结构表示上面说的情况也适用于另外一人，即我也会去参加。故应选C。【点评】考查倒装句。6．—ZhouMinglikesreadingEnglishmagazines.—_______.It'sgoodforEnglishlearning.

6、A.SodoIB.SoamIC.SoIdo【答案】A【解析】【分析】句意为：—周明喜欢读英语杂志。—我也是。这对英语学习由好处。So+助动词+主语，完全倒装，表示“.......也......。故”选A。【点评】考查倒装句7．—Ididn'tgotothecinemayesterday.Whataboutyou?—____________,becauseIwaspreparingfortheprojectallthetime.A.NordoIB.NeitherdidIC.NeitheramID.NorwasI【

7、答案】B【解析】【分析】句意：—我昨天没有去电影院，你的？—我也没去，因为我一直在准备这个项目。根据句意及题干分析此题是过去也没去，所以选B。8．—Listen！.—Oh，let'sgototheclassroom.A.Theregoesthebell【答案】AB.There'sthebellC.TherethebellgoesD.Thebellgoesthere【解析】【分析】句意：---听，铃响了。---哦，咱们去教室吧。Theregoesthebell是倒装句，相当于“Thebellisringing

8、。”故答案为A。【点评】考查倒装句。9．—Hewaslateforthemeeting.—___________A.SoIwasB.SowasIC.SoIdidD.SodidI【答案】B【解析】【分析】句意：--他开会迟到了。--我也一样。So+助动词/be动词/情态动词+主语属于倒装句肯定形式,表示说话人的行为、动作和前面提到的