初中英语动词被动语态解题技巧分析及练习题(含答案).docx

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1、初中英语动词被动语态解题技巧分析及练习题(含答案)一、动词被动语态1．Johncan'tgotothepartyonThursdaybecausehetogooutonschoolnights.A.allowedB.isallowedC.isn'tallowed【答案】C【解析】【分析】be+动词的过去分词构成被动语态，其否定形式为be+not+动词过去分词，句意：John不能参加周四的聚会，因为他在工作日的晚上不被允许外出。故选C。【点评】考查被动语态的用法。2．Morechances_____forstudentstolearnfromeachotherifwo

2、rkingingroups.A.provideB.areprovidedC.providedD.willprovide【答案】B【解析】【分析】句意：如果以小组学习，将给学生提供更多的彼此学习的机会。根据主语Morechances“更多的机会”是被提供的，故是动作的承受者，所以用被动语态：分词，故可以排除ACD,故选B。【点评】考查被动语态，其结构为be+过去分词。be+过去3．—Who'sthelittlegirlinthephoto?—It'sme.Thephoto______10yearsago.A.tookB.istakenC.hastakenD.wast

3、aken【答案】D【解析】【分析】句意：——照片中的小女孩是谁？——是我，这张照片是十年前照的。句子主语是动作的承受者，应该用被动语态，时间状语是十年前，应该用过去时，故答案为D。【点评】考查一般过去时的被动语态。was/were+及物动词的过去分词，过去的被动语态结构。4．—Whydidyouleavethatposition?—I______abetterpositioninanotherfactory.A.offerB.offeredC.amofferedD.wasoffered【答案】D【解析】【分析】句意：——你为什么离开那个职位？工作。根据助动词di

4、d，可知是一般过去时描述过去，过去时的被动语态，故选D。【点评】考查时态和语态，注意一般过去时的被动语态——另一家工厂给我提供了更好的offer和主语I是被动关系，故是一般的用法。5．Thisbook________________bychildren.A.lovesB.lovedC.isloved【答案】C【解析】【分析】句意：这本书深受孩子们的喜爱。主语thisbook和动词love是被动关系，可知此句是一般现在时的被动语态，其构成为am/is/aredone，主语是thebook，用is，故选C。【点评】此题考查一般现在时的被动语态。注意一般现在时被动语态的

5、结构。6．—Lucy,whathaveyoulearntfromthishistoryclass?—Paper__________fast__________about2,000yearsagoinChina.A.is;inventedB.was;inventedC.is;inventingD.was;inventing【答案】B【解析】【分析】句意：——Lucy，从这节历史课你已经学到了什么？——在中国大约2000年前纸被迅速发明。根据about2,000yearsago，可知时态是一般过去时，排除A、C。主语paper是动作invent的承受者，所以用一般过去时的被

6、动语态，结构是was/were+动词过去分词，invent的过去分词是invented，故选B。【点评】考查一般过去时的被动语态，注意平时识记，理解句意。7．Hangzhou________astheCityofSilk.Touristslikeshoppingforsilkthere.A.knowsB.isknownC.wasknownD.willbeknown【答案】B【解析】【分析】句意：杭州作为丝绸之都被被人们所熟知，人们喜欢在那里购买丝绸。根据主语及动词之间的关系可知本句是被动语态，故排除选项A；本句叙述的是大众日常的行为，应选择一般现在时态，故选B。【点评】

7、动词的语态主要通过主语及谓语动词之间的关系表示出来，英语中语态又存在不同石台上的辨析，可根据语言环境进行选择。8．Treesandflowers_______everyyeartomakeourschoolmorebeautiful.A.plantB.areplantedC.wereplantedD.willbeplanted【答案】B【解析】【分析】由句中主语“Treesandflowers”为事物可知此处应用被动语态，时间状语为everyyear，因此用一般现在时，故选B。9．manytimes,hefinallyunderstood