备战中考化学《综合题的综合》专项训练及详细答案.docx

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1、一、中考初中化学综合题1．实验室有甲乙两瓶久置的氢氧化钠固体，某学习小组为了研究其变质情况，进行了如下实验:(电子秤示数单位为克)(1)滴入紫色石蕊试液后溶液为红色，说明反应后溶液呈____性。(2)上述实验中产生的二氧化碳气体质量为______克。(3)计算甲瓶固体样品中碳酸钠的质量分数____________。(4)某同学另取10克乙瓶中的固体样品,用100克15%的稀硫酸按同样方法进行实验，他认为不管固体样品变质程度如何，稀硫酸加入后，都不需要使用石蕊试液，请计算说明他做出此判断的原因__________。【答案】酸2.253%用100g15%的稀硫酸进行实验

2、，稀硫酸一定过量，故稀硫酸加入后不需要加石蕊试液。【解析】本题考查了根据化学方程式进行计算。根据质量守恒分析得到二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量结合化学方程式计算样品中碳酸钠的质量，进一步计算固体样品中碳酸钠的质量分数。（1）紫色石蕊试液遇酸性溶液变红色，滴入紫色石蕊试液后溶液为红色，说明反应后溶液呈酸性。（2）根据质量守恒，产生的二氧化碳气体质量为80.00g+90g-167.80g=2.2g；（3）设固体样品中碳酸钠的质量为xNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑10644x2.2g106=xx=5.3g442.2g5.3g固体样品中碳酸钠的质量

3、分数=×100%=53%；10g（4）若样品完全变质，样品全部变成碳酸钠。设：与10g碳酸钠反应需硫酸的质量为y，Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑1069810gy10610g9.25g=61.64g。61.64g<100g，稀硫酸过量；98y=9.25g，所需稀硫酸的质量=y15%若样品没有变质，样品中有10g的氢氧化钠。设：与10g氢氧化钠反应需硫酸的质量为z，2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O809810gz8010gz=12.25g12.25g=81.67g。81.67g<100g，稀硫酸过量；98z，所需稀硫酸的质量=1

4、5%所以不管固体样品变质程度如何，加入100g15%稀硫酸后，稀硫酸一定过量。他做出此判断的原因是用100g15%的稀硫酸进行实验，稀硫酸一定过量，故稀硫酸加入后不需要加石蕊试液。2．化学兴趣小组对某工业废水(含有H242424SO、NaSO)中HSO的含量进行测定．甲、乙两同学各提出不同的测定方法，请回答有关问题：(1)甲同学：取50g废水于烧杯中，逐渐滴入溶质质量分数为溶液pH变化如图．20%的NaOH溶液，反应过程①当加入30gNaOH溶液时，烧杯中的溶质为______(填化学式)。②50g废水中H24SO的质量分数是_______？(写出计算过程)。(2

5、)乙同学：改用BaCl溶液代替NaOH溶液测定废水中的HSO的含量，结果可能会224_____(填“偏高”、“偏低”、“不变”)，理由是_______。【答案】NaOH、Na24242反应SO19.6%偏高NaSO与BaCl【解析】【分析】【详解】(1)①当加入30gNaOH溶液时，氢氧化钠过量，烧杯中的溶质为过量的NaOH、生成的Na2SO4；②设50g废水中H2SO4的质量为x2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O809820g20%x80=9820g20%xx=4.9g50g废水中H2SO4的质量分数是4.9g÷50g×100%=9.8%(2)硫酸、硫

6、酸钠都和氯化钡反应生成白色沉淀，改用BaCl2溶液代替NaOH溶液测定废水中的H2SO4的含量，结果可能会偏高。3．下图中，①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。试回答下列问题：(1)钠元素的相对原子质量为________。(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是________(写字母编号)。(3)A和B两种粒子的________________相同，所以它们有相似的化学性质；在化学反应中它们容易________(填“得到”或“失去”)电子。(4)C所表示的粒子的符号为________。【答案】22.99BC最外层电子数得到-Cl【解析】

7、(1)由钠元素的元素周期表中的信息可知钠元素的原子序数为11；由钠元素元素周期表中的一格可知，左上角的数字为11，表示原子序数为11；根据原子序数=核电荷数=质子数，则钠元素的原子核内质子数为11；(2)根据决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数)，因为BC的核内质子数相同，所以BC属于同种元素的粒子；(3)由图示可知A、B两者的最外层电子数相同，都是7，所以它们具有相似的化学性质，在化学反应中都容易得到电子；(4)C表示的粒子表示氯离子，符号为：Cl-。4．实验室常用的气体制取装置如图1，请回答：（1）写出编号仪器的名称：Ⅰ_______________；Ⅱ_