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时间:2020-12-20
《备战中考化学备考之探究题压轴突破训练∶培优易错试卷篇及答案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、中考初中化学科学探究题1.某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应,过程如下:实验操作实验现象①铝片表面附着一层红色固体②铝片表面意出大量无色气体,放出大量的热③袋杯底部出现红色固体和白色沉淀(1)打磨铝片的目的是__________________。(2)现象①③中的红色固体是同种物质,请写出现象①的化学方程式________________。(3)经经验,现象②中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性,经pH计检验,pH_______7,证实了甲的猜想。(4)探究现象③中白色沉淀的化学成分。乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是氯化亚铜(CuC
2、l)。(查阅资料)CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH32+和Cl-,Cu(NH32+在空气中易被氧化))变为蓝色。(进行实验)①取烧杯底部的白色沉淀,充分洗涤。洗涤的目的是______________。②向白色沉淀中加入浓氨水,沉淀溶解得到无色溶液,将无色溶液分为两份,进行实验:操作步骤实验现象实验结论I.用试管取其中一份溶产生白色沉淀该溶液中含有________液,滴加适量AgNO3溶液II.将另一份溶液置于空气该溶液中含有Cu(NH3)+__________________2中一段时间(得出结论)通过实验可以确定,该白色沉淀是CuCl。(反思与评价)A
3、l和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢。I.丙同学猜测:可能是Cu与CuCl溶液反应生成了CuCl。为了验证猜想,他取Cu与15%的2CuCl溶液混合,结果无白色沉淀产生。他又分析了Al和CuCl溶液反应的实验现象,再次22将打磨过的Al片插入盛有15%的CuCl2溶液的试管,并将试管置于冰水中,发现白色沉淀明显减少。于是他将Cu与15%的CuCl2溶液的实验进行了改进,从而证明了2溶Cu与CuCl液反应能生成CuCl,改进的方法是____________,试写出该反应的化学方程式_______。II.丁同学认为丙同学的实验还不够严谨,还应考虑_______
4、_____对Cu与CuCl2溶液反应的影响。【答案】除去表面的氧化膜2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu<除去表面的杂质Cl-无色溶液变为蓝色取Cu与15%的CuCl2溶液混合,加热;Cu+CuCl22CuCl3AlCl【解析】【详解】(1)打磨铝片的目的是除去铝片表面的氧化膜。(2)现象①中,铝和氯化铜反应生成氯化铝和铜,反应的化学方程式为:2Al+3CuCl2═2AlCl3+3Cu。(3)甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性,经pH计检验,pH<7,证实了甲的猜想。(4)[进行实验]①取烧杯底部的白色沉淀,充分洗涤。洗涤的目的是除去表面的杂质。②实验过程如下
5、表所示:操作步骤实验现象实验结论Ⅰ.用试管取其中一份溶液,滴加适量产生白色沉淀该溶液中含有Cl-AgNO溶液3Ⅱ.将另一份溶液置于空气中一段时间无色溶液变蓝色该溶液中含有32+Cu(NH)[反思与评价]I.再次将打磨过的Al片插入盛有15%的CuCl2溶液的试管,并将试管置于冰水中,发现白色沉淀明显减少,说明反应和温度有关,于是他将Cu与15%的CuCl2溶液的实验进行了改进,从而证明了Cu与CuCl22溶液溶液反应能生成CuCl,改进的方法是取Cu与15%的CuCl混合,加热;该反应中,铜和氯化铜在加热条件下反应生成氯化亚铜,反应的化学方程式为:Cu+CuCl2
6、2CuCl。II.丁同学认为丙同学的实验还不够严谨,这是因为反应过程中生成了氯化铝,因此还应考虑AlCl3对Cu与CuCl2溶液反应的影响。2.化学课堂上,老师做了如图一的实验(网罩的作用是集中火焰,提高温度)。(1)随着不断加热,试管①里逐渐有红色固体产生,化学方程式为C+2CuO=2Cu+CO2↑,该反应的基本反应类型属于______________。同时试管②里的现象是___________________________,化学方程式为_____________________________。(2)小明发现通入试管②里的气体有逸出液面的现象,怀疑试管①里还
7、有其它气体生成,比如一氧化碳。老师首先赞扬小明有科学的质疑精神,建议在化学兴趣小组的活动中展开探究。请你也参与其中,一起探究。(提出问题)碳还原氧化铜的反应还有一氧化碳生成吗?(猜想与假设)猜想一:没有一氧化碳生成;猜想二:还有一氧化碳生成(设计方案)在老师的帮助下,小明设计出如图二实验。为了提高实验效果,小明加大了反应物的用量。老师提示:先将两个开关都打开,再加热,反复挤压气球一会儿。老师这样提示的目的是___________________________________。(进行实验)实验操作实验现象先按老师的提示操作,加热一会儿后,关闭开关2。待充分反___
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