备战中考化学备考之探究题压轴突破训练∶培优易错难题篇附答案解析.docx

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1、一、中考初中化学科学探究题1．小明同学以下来探究可燃物燃的条件和定空气中氧气的含量。（已知：白磷的着火点是40℃，磷的着火点是240℃。）装置程象①取一杯，加入适量的生石灰，再分取少量白磷、磷放在杯上的片上．②⋯一会儿白磷生燃，磷不燃③先在容350mL的集气瓶中装进50mL滴有墨水的水，在燃匙集气瓶和量筒中的水中放足量白磷，量筒中盛入足量均色，量筒内的水．液体体减少60mL④按好器，用激光手照射白磷，白磷．（1）程②是___________，杯中生反的化学方程式_________________。（2）白磷燃反的化学方程式______________________

2、___________。（3）根据2的果，算空气中氧气的体分数__________（写出算式和果）。（4）在整个2的程中，集气瓶内的化是______________。集气瓶中先装入50mL水，水起的作用是_________________________。【答案】向杯中加入适量的冷水CaO+H2点燃2225O=Ca(OH)4P+5O2PO60/(350-50)=1/5先大后小到与大气相等防止集气瓶内的空气因瓶内温度升高、增大而泄出瓶外【解析】【解】（1）程②是：向杯中加入适量的冷水，利用氧化与水反放出大量的来提供量，从而达到白磷的着火点；生反的化学方程式：CaO+H

3、2O=Ca(OH)2点燃（2）白磷燃反的化学方程式：4P+5O22P2O5（3）集气瓶的容350mL，但由于事先加了50mL墨水，即反前只有300mL的空气，故根据2的果，算空气中氧气的体分数：60/(350-50)=1/5（4）在整个实验2的过程中，由于刚开始白磷燃烧放热，使集气瓶内的气体膨胀，压强增大，待冷却，氧气被消耗，瓶内气体量减少，压强又降低，打开止水夹，水进入集气瓶，这是压强由于大气压相等，故集气瓶内的压强变化是：先变大后变小到与大气压相等；集气瓶中预先装入50mL水，水起的作用是：防止集气瓶内的空气因瓶内温度升高、压强增大而泄出瓶外2．某小组在学习“二氧

4、化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法。（查阅资料）通常状况下，1体积水约能溶解1体积二氧化碳，所得溶液pH约为5.6。（提出问题）二氧化碳能不能用排水法收集？（实验设计与操作）实验一、在通常状况下，测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH，判断二氧化碳在水中溶解度的体积。（1）甲装置中反应的化学方程式是____。（2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽。其操作是：开启弹簧夹___、关闭弹簧夹_______，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气已排尽的方法是（3）关闭K1，打开K2、K3。待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞___.K2和K3，充分振荡丙装置

5、。然后用pH计测得如下数据：物质丁装置中溶液丙装置中溶液pH6.505.60分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积___（填“大于”“小于”“等于”）丙和丁装置中溶液的总体积。（4）实验中，乙装置的作用是___。若没有乙装置，则测出的溶液pH会___。实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数。（5）用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图（起始时氧气的体积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是___(填“排空气”或“排水”)法，两种方法收集的气体中

6、二氧化碳体积分数的差值是___。（结论与反思）（6）由实验一、二分析，你认为二氧化碳___（填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是_______。（写一条即可）【答案】CaCO322123将燃着的木条放在1的导管口处，+2HCl=CaCl+CO↑+HOKK、KK如果木条熄灭说明空气已经排尽小于吸收二氧化碳中的氯化氢气体偏小排水法15.7%能升温【解析】【分析】【详解】（1）甲装置中是稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl+CO2↑+H2O；（2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽。其操作是：开启弹簧

7、夹K1，关闭弹簧夹K2、K3；让空气从K1出去；检验空气已排尽的方法是：将燃着的木条放在K1的导管口处，如果木条熄灭说明空气已经排尽；（3）分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积小于丙和丁装置中溶液的总体积；（4）实验中，乙装置的作用是吸收二氧化碳中的氯化氢气体；若没有乙装置，则测出的溶液pH会偏小，因为其中混有的氯化氢气体溶于水呈酸性；（5）用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图（起始时氧气的体积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是排水法，因为排水法收集到的氧气的体积分数明显小于排空气法