高考物理动能定理的综合应用答题技巧及练习题(含答案)及解析.docx

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1、高考物理动能定理的综合应用答题技巧及练习题(含答案)及解析一、高中物理精讲专题测试动能定理的综合应用1.如图所示,AB是竖直面内的四分之一圆弧形光滑轨道,下端B点与水平直轨道相切.一个小物块自A点由静止开始沿轨道下滑,已知轨道半径为R=0.2m,小物块的质量为m=0.1kg,小物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.5,g取10m/s2.求:(1)小物块在B点时受到的圆弧轨道的支持力大小;(2)小物块在水平面上滑动的最大距离.【答案】(1)3N(2)0.4m【解析】(1)由机械能守恒定律,得在B点联立以上两式得FN=3mg×10N=3N.=3

2、×0.1(2)设小物块在水平面上滑动的最大距离为l,对小物块运动的整个过程由动能定理得mgR-μmgl=0,代入数据得【点睛】解决本题的关键知道只有重力做功,机械能守恒,掌握运用机械能守恒定律以及动能定理进行解题.2.一个平板小车置于光滑水平面上,其右端恰好和一个光滑圆弧轨道AB的底端等高对接,如图所示.已知小车质量M=3.0kg,长L=2.06m,圆弧轨道半径R=0.8m.现将一质量m=1.0kg的小滑块,由轨道顶端A点无初速释放,滑块滑到B端后冲上小车.滑块与小车上表面间的动摩擦因数.(取g=10m/s2)试求:(1)滑块到达B端时,轨

3、道对它支持力的大小;(2)小车运动1.5s时,车右端距轨道B端的距离;(3)滑块与车面间由于摩擦而产生的内能.【答案】(1)30N(2)1m(3)6J【解析】(1)滑块从A端下滑到B端,由动能定理得(1分)在B点由牛顿第二定律得(2分)解得轨道对滑块的支持力N(1分)(2)滑块滑上小车后,由牛顿第二定律对滑块:,得m/s2(1分)对小车:,得m/s2(1分)设经时间t后两者达到共同速度,则有(1分)解得s(1分)由于s<1.5s,故1s后小车和滑块一起匀速运动,速度v="1"m/s(1分)因此,1.5s时小车右端距轨道B端的距离为m(1分)(3)滑

4、块相对小车滑动的距离为m(2分)所以产生的内能J(1分)3.如图所示,倾斜轨道AB的倾角为37°,CD、EF轨道水平,AB与CD通过光滑圆弧管道BC连接,CD右端与竖直光滑圆周轨道相连.小球可以从动,从E滑出该轨道进入EF水平轨道.小球由静止从D进入该轨道,沿轨道内侧运A点释放,已知AB长为5R,CD长为R,重力加速度为g,小球与斜轨AB及水平轨道CD、EF的动摩擦因数均为0.5,sin37=0°.6,cos37=0°.8,圆弧管道BC入口B与出口C的高度差为l.8R.求:(在运算中,根号中的数值无需算出)(1)小球滑到斜面底端C时速度的大小.

5、(2)小球刚到C时对轨道的作用力.(3)要使小球在运动过程中不脱离轨道,竖直圆周轨道的半径R/应该满足什么条件?【答案】(1)28gR(2)6.6mg,竖直向下(3)R0.92R5【解析】试题分析:(1)设小球到达C点时速度为v,a球从A运动至C过程,由动能定理有mg(5Rsin3701.8R)mgcos3705R1mvc2(2分)2可得vc5.6gR(1分)(2)小球沿BC轨道做圆周运动,设在C点时轨道对球的作用力为N,由牛顿第二定律Nmgmvc2,(2分)其中r满足r+rsin53·0=1.8R(1分)r联立上式可得:N=6.6mg(1分)由牛顿

6、第三定律可得,球对轨道的作用力为6.6mg,方向竖直向下.(1分)(3)要使小球不脱离轨道,有两种情况:情况一:小球能滑过圆周轨道最高点,进入EF轨道.则小球b在最高点P应满足mvP2mg(1分)R小球从C直到P点过程,由动能定理,有mgRmg2R1mvP21mvc2(1分)22可得R23R0.92R(1分)25情况二:小球上滑至四分之一圆轨道的Q点时,速度减为零,然后滑回D.则由动能定理有mgRmgR01mvc2(1分)2R2.3R(1分)若R2.5R,由上面分析可知,小球必定滑回D,设其能向左滑过DC轨道,并沿CB运动到达B点,在B点的速度为v

7、B,,则由能量守恒定律有1mvc21mvB2mg1.8R2mgR(1分)22由⑤⑨式,可得vB0(1分)故知,小球不能滑回倾斜轨道AB,小球将在两圆轨道之间做往返运动,小球将停在CD轨道上的某处.设小球在CD轨道上运动的总路程为S,则由能量守恒定律,有1mvc2mgS(1分)2由⑤⑩两式,可得S=5.6R(1分)所以知,b球将停在D点左侧,距D点0.6R处.(1分)考点:本题考查圆周运动、动能定理的应用,意在考查学生的综合能力.4.如图所示,位于竖直平面内的轨道BCDE,由一半径为R=2m的1光滑圆弧轨道BC和光4滑斜直轨道DE分别与粗糙水平面相切连

8、接而成.现从B点正上方H=1.2m的A点由静止释放一质量m=1kg的物块,物块刚好从B点进入1圆弧轨道.已知

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