新初中中考语文配套练习册修辞手法及运用答案含答案.docx

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1、新初中中考语文配套练习册修辞手法及运用答案含答案一、中考语文专项练习：修辞手法及运用1．阅读下文，完成下面小题。让我怎样感谢你/当我走向你的时候让我怎样感谢你/当我走向你的时候让我怎样感谢你/当我走向你的时候让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天/我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋/我原想采撷一枚红叶你却给了我整个枫林/我原想亲吻一朵雪花（汪国真《让我怎样感谢你》）（1）依照前三句的句式，在横线上补写一句。________（2）这首诗主要运用了______

2、__的修辞手法。【答案】（1）你却给了我银色的世界（2）排比【解析】【分析】（1）此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。解答此题，可通读上一诗节，找到表达句式上的特点。答案：你却给了我银色的世界。（2）此题考查的是对修辞的掌握。常用的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。文段采用了四个“让我怎样感谢你”的并列性语段，这是运用了拟人的修辞手法。2．阅读下面的文字，完成后面小题①徽派建筑积徽州山川风景之

3、灵气，融风俗文化之精华，风格独特，结构严谨，雕镂精湛，不论是村镇规划构思，还是平面及空间处理、建筑雕刻艺术的综合运用都充分体现了鲜明的地方特色。尤以民居、ci堂和牌坊最为典型，被誉为“徽州古建三绝”。②它在总体布局上，依山就势，构思精巧，自然得体；在平面布局上，规模灵活，变幻无穷：在空间结构和利用上，造型丰富，讲究韵律美，以马头墙、小青瓦最为有特色；在建筑雕刻艺术的综合运用上，融石雕、木雕、砖雕为一体，显得富丽堂皇。（1）根据拼音写字，划的字注音。（________）精湛（________）cí

4、（堂________）（2）画句①中有一个字，个字是“________”，正确写法是“________”。（3）“依山就”一中“依”在文中的意思是________。（4）文中画的句子②运用了________的修辞手法。【答案】（1）jǐn；zhan；祠（2）；集（3）挨着（4）排比【解析】【分析】（1）字音在具体的言境中遇到多音多字，要先弄清楚它在或句子中的意，再根据音的律辨音。于字音型，平要注意累，准字音，准号。拿不准的字要字典。如“精湛”：精熟深通；某技十分熟；精微深奥。“jīngzhàn”

5、注意据定音。字形的辨析方法主要有、、，音、形旁辨形。如“祠堂”的“祠”都是左右构的字，造字法形声字，可根据形声字的特点来辨字形。（2）字形中音近字注意据定形，形近字可以以音定形。如“”：累。“集”：聚合，会合。里是聚合徽州山川景之灵气，故“集”。注意据定形。（3）本合句理解字。着重体会关在特定境中的含。同了解的本和基本，能根据境推断的含。里“依山就”的意思：挨着山，着便利的形式。“依”在文中的意思是挨着。（4）考修辞手法的型。“它在体布局上⋯⋯在平面布局上⋯⋯在空构和利用上⋯⋯在建筑雕刻的合运用

6、上⋯⋯”然是使用了排比的修辞手法。故答案：⑴jǐn；zhan；祠；⑵；集；⑶挨着；⑷排比。【点】⑴字音在具体的言境中遇到多音多字，要先弄清楚它在或句子中的意，再根据音的律辨音，平要注意累，准字音，准号，拿不准的字要字典；⑵本考学生字形的掌握情况，字字形的正确写能力。就要求平的学中注意字形的和累，特是形近字。辨析字形既要注意平的累，也要系整个的意思；⑶本考意思的理解。根据段内容或是平文注的累即可解答；⑷本考修辞的辨析和运用，首先要了解常的修辞方法，然后通整句，了解句意，抓住关的信息，辨析所用的修辞

7、方法。3．下面段，完成目。它从汨江的波涛里悄然走来，几千年前的那浪花犹如一滴水彩，把中大地（）成粽叶式的青，从此中大地的每一条河川都回着zhèn（rǎn）的喊，每一个角落都弥漫着ɡèn（）古不变的艾香。每一个炎黄子孙都发出了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的铮铮誓言。在想到诗人的江畔行吟时，我更感动于他的《九歌》；________；__________；更能以敬佩的心情看待他那些极浪漫极抒情的诗篇了。由民歌那样纯粹的浪漫和抒情到《天问》对某些传统观念的大胆怀疑，再到《离骚》中绝不与

8、邪恶势力妥协的意志，该是何等痛苦的一个过程啊！（1）根据拼音写出相应的汉字。①rǎn_______②zhèn________（2）加下划线字“悄”的正确读音是（③ɡè）n________A.qiāoB.qiǎo（3）“排比”是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的句子按一定顺序排列起来。请给第②段中两处空缺处选择合适的句子是（）A.更理解他的《天问》了B.更理解他的《离骚》了C.更能体会到他面对《离骚》的喟叹了D.更能体会到他面对《天问》的喟叹了【答案】（1）染；振；亘（2）B（3