部编人教版中考根据语境补写句子技巧习题训练.docx

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1、一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．在下面一段文字的横写恰当的句，使整段文字意完整、。丁香花香得烈，桂花香得甜，花香得清幽，是什么呢？原来，花中有一种油胞，里面藏着芳香油，①________，所以香味也不同。芳香油的香味会吸引昆虫前来授花粉。色、花瓣大的花一般香味不，因它主要靠色来吸引昆虫；反之，②________，因它主要靠花香来吸引昆虫。【答案】芳香油不同；色素雅、花瓣小的花一般香味【解析】【分析】合下句“所以香味不同”可知第一个横上写的句子是“香味不同的原因”，由上句“花里面藏着芳香油”，可知个原因是“花里含有的芳香油不同”。由“反之”可知第二个横上写的句子要和“色、花瓣大的

2、花一般香味不”相反，据此可知个横上写的句子是：色素雅、花瓣小的花一般香味。故答案：芳香油不同；色素雅、花瓣小的花一般香味【点】本考句子的接与能力。答的，首先要真段，理解段中心内容，然后再合境写出与上下句的内容。2．在《有用是毒，无用是解》第⑤段尾作一个关于段落中那个女孩的神描写和作描写片段。要求：⑴符合上下文的情境；⑵至少写一个比句；⑶字数不超150字。【答案】答案不要求一致，但要具体符合人物的身份，和年等特点。【解析】【分析】是一篇原文行写的片段，是一道开放性。只要内容合理，表述正确，具体符合人物的身份，和年等特点，作文中体女孩当的神，恍然大悟，有所启；作描写也要有原来的抵触能接受“我

3、”的点，注意与上文之的关系。在作答要按照要求运用上比的修辞。故答案：答案不要求一致，但要具体符合人物的身份，和年等特点。【点】所写的句子内容切、意、密，解答写填空目，关就是真研究分析画的上下文，通材料的勾画、等手段，确定所写句子的内容。3．按要求修改下面的短文。①中国一直就是一个的国度。先秦期，歌是外交答的基本凭借，到了代，“登高能，可以大夫。”唐代以后，歌的写作成登科入仕的基本科目。而在，《中国大会》的播，使我歌生了更深的情感。②是啊，中国人在歌里不知不地完成了生命的成，大自然予人的意是最丰富的，如果你是否愿意去找，意就会出在你的眼帘，漾在你的心中。漫春光里能意，瑟秋景中能意，慈母的挂

4、中能品味意，游子的愁情里能感悟意⋯⋯歌里描的美景，能医治心灵的；歌里含的真情，心境宁静温暖。③在歌种古老文字体裁的浸下，中民族一直追求着意生活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄的诗歌，唤起的是历史的鲜活记忆。（1）第①段划线句有一处标点使用错误，请写出修改意见：________。（2）第②段划线句有语病，应改为：________。（3）给全文写一个结尾。【答案】（1）将句号和下引号调换位置（2）如果你愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中（3）只要生命存在，诗歌就不会消失【解析】【分析】（1）如果引文独立成句,意思又完整

5、,句末点号放在引号里面。但判定是否独立成名，又是一个难点。简单实用的判定方法是：如果前引号前是冒号，引号里又是一句完整的话，就算独立引用，点号应放在引号内；如果引号前面是逗号或没有标点，就算作非独立引用，就不保留引文末的点号（问号、感叹号除外），如在句末，点号放在引号外。引文末了该用问号或叹号的句子，无论独立成句，还是作为自己话的一部分，均应把问号、叹号放在引号内。（2）此题考查学生对病句的辨析及修改能力。这句话前后不一致，属于两面对一面的问题。前面为“是否愿意去寻找”，后面是“就会出现”，显然不一致。这是常见的病句类型。（3）本文的结尾句应该是对全文的总结和升华，点明文章中心的句子。故

6、答案为：（1）将句号和下引号调换位置（2）如果你愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中（3）只要生命存在，诗歌就不会消失【点评】两面词如“能否、是否、成败、优劣、好坏”，能不能，荣辱、兴衰等，它常常造成“一面”对“两面”或“两面”对“一面”的语意搭配不当。4．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，连贯。①________？天然气水合物是一种含有大量甲醛气体的水合物，大量存在于陆地上的冻土带和大洋海底。在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，②________，所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的倍。160

7、多【答案】什么是天然气水合物呢；一点火却可以烧起来【解析】【分析】属于补写。补写句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。此题要注意补写的语句在开头和中间，开头一句应当有总起全文的作用。中间一句应该起承上启下的作用。故答案为：什么是天然气水合物呢；一点火却可以烧起来。【点评】此题考查句子的衔接能力。做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，语句要通顺，语意要