陕西省山阳县八年级生物下册7.1.4鸟的生殖和发育名师精编学案2(新版)新人教版.docx

《陕西省山阳县八年级生物下册7.1.4鸟的生殖和发育名师精编学案2(新版)新人教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学习内容学习目标时间分配学习流程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯鸟的生殖和发育第七单元第一章第三节鸟的生殖和发育（2）课型：新授课1、认识鸟的生殖和发育过程；重点：正确认识鸟的2、进一步初步认识鸟卵结构与鸟的发育的密切关系；生殖发育。3、激发学生热爱动物，保护鸟的热情。难点：激发学生的热爱动物的情感。导课2分、自学10分、交流展示13、巩固检测15分钟学案（学习过程）导案（学法指导）展示目标：联系生活实际导入1、认识鸟的生殖和发育过程；新课后及时展示本节课2、正确

2、认识鸟的行为，特别是不同鸟的繁殖行为；的目标要求。自学新知：二、鸟的生殖和发育过程学生10分钟自学，1、雄鸟产生的与雌鸟产生的结合成受精卵，受完成学案。精卵经过出雏鸟。由此可见，鸟的生殖方式三、是，体（内或外）受精，整个过程脱离了的1、精子卵细胞孵化限制，是真正适应陆地生活的脊椎动物。有性生殖内水2、鸟类的生殖和发育过程一般包括、、2、求偶交配筑巢、、、六个阶段，每个阶段都伴随着产卵孵卵育雏复杂的繁殖行为。（1）孔雀（1）求偶包括一些复杂的行为：如开屏、丹顶鹤跳舞、（2）泄殖孔园丁鸟精心装饰自己的庭院等。（3）受精卵不能（2）

3、交配：雌雄鸟通过的对接进行交配。（4）春燕（燕子）（3）产卵：雌鸟经过交配受精后产出的卵是，不经过交（5）先天性行为配受精产出的是未受精卵。未受精卵孵化出雏鸟。（6）喂养（4）筑巢也包括一些复杂的行为：如啄泥、织布鸟缝合树叶小组进行合作探1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯等。究，派代表展示结果，（5）孵卵：有的鸟是由雌鸟孵卵，有的鸟是由雄鸟孵卵，有的是并说明理由。由雌雄鸟交替孵卵，有的鸟不孵卵。孵卵是鸟类的行为。（6）育雏：由雌雄鸟对幼鸟进行或引领，使幼鸟得到良好的

4、结论：保护，提高幼鸟的成活率。1、这是假的。因为鸡属展示交流：分组进行展示自学结果。于鸟类，鸟的生殖是有性生殖，经过受精后产下的卵才能孵出小鸡，合作探究：而没有受精的鸡产下的卵不能孵出小鸡。1、鸡蛋都能孵出小鸡，这是真的吗？说明理由。2、鸟分为早成鸟和晚成鸟，早成鸟的雏鸟出卵壳后全身长了毛，两眼2、刚孵出的小鸡毛茸茸的，而刚孵出的麻雀粉红色的皮肤上一睁开，能行走，自己觅根毛都没有，为什么会这样？食；晚成鸟的雏鸟出壳后，两腿不能行走，全身无羽毛，两眼不能睁开，不能行走，自己不能觅食。板书设计：展示交流：将各组探究的结果进行展示。

5、两栖动物的生殖和发育与环境条件当堂检测：2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯选用《课堂练习册》中二题中的1、3、6、8、10、11/12小题；本课小结：结合本课所学谈谈你的收获。作业布置：选用《课堂练习册》一题。教学反思3