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时间:2020-12-20
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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯是我上大学的一件事。那天下午,公共老教授我了一个故事:有个国王有三个儿子,他很疼他,但不知位。最后,他三个儿子回答如何表达父的。大儿子:“我要把父的功德制成帽子,全国的百姓天天把您供在上。”二儿子:“我要把父的功德制成鞋子,普天下的百姓都知道是您在支撑着他。”三儿子:“我只想把您当做一位平凡的父,永放在我的心里。”最后国王把王位了三儿子。教授完后,道:“得父母生日的同学手。”手者寥寥无几。“寒假父母洗脚的同学手。”是他放寒假前布置的作,没有做到的同学扣德育分。一百
2、多只手刷刷地了起来,只有坐在最后的一位同学没有手。教授是何故,同学口无言。“你是不是把我的当耳了?”“我很想父母洗一回脚,可是⋯⋯”“可是什么,不要自己找借口!”教授地。“我的父母在一次中失去了双腿,我只能他洗⋯⋯”空气在那一刻凝固了,教室里静得能听到心跳声。“住,的位置不在嘴里,不在上,也不在脚下,只在心中,在我刻关他人的小行中。”(1)文章何要从故事开始?(2)“一百多只手刷刷地了起来”中“刷刷”改“整整”,好不好?(3)“空气在那一刻凝固了,教室里静得能听到心跳声。”一句采用了什么表手法?有何表达作用?(4)尾点明主旨,点明的位置“只在心中,在我刻关
3、他人的小行中。”你句是如何理解的?(1)文章何要从故事开始?通故事,能更好地引入正,并且通俗易懂,能吸引人看下去。(2)“一百多只手刷刷地了起来”中“刷刷”改“整整”,好不好?不好。用“刷刷”更加生形象,有听到声音的感。(3)“空气在那一刻凝固了,教室里静得能听到心跳声。”一句采用了什么表手法?有何表达作用?夸的表手法。作用是能突出气氛。(4)尾点明主旨,点明的位置“只在心中,在我刻关他人的小行中。”你句是如何理解的?1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一,爱是发自内心的;第二,爱是一种行动,而
4、不是语言;第三,爱要付出,要从细小之处入手。2
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