甘肃省会宁太平中学八年级生物上册《19.1生态系统的组成》名师精编导学案(无答案)(新版)苏教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3食物链和食物网生态系统的组成生物之间通过什么关系而形成食物链食物链的开始：食物链箭头方向的含义：科目八年级生物上册授课时间什么是食物网4生物富集？课题生态系统的组成授课教师1、概述生态系统的组成学习2、描述生态系统中的食物链和食物网3、举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累合作探究：目标1，P101观察生态系统的成分预习提示学习本课内容，思考下列问题：,2，P103讨论生态系统中的食物链1.生态系统的概念2生态系统的组成3食物链和食物网4生物富集新知探究

2、3，生物富集的影响自主学习：1生态系统的概念2生态系统的组成达标检测填空题1.在一定的区域里，与相互作用所形成的，叫做生态系统。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.生态系统一般包括、、和四个组成部分。3.在生态系统中，非生物成分包括、、和等，生物成分包括、和。4.生态系统中，生产者是，消费者是和，分解者是。5.在生态系统中，各种生物之间存在着与的食物关系。6.生物之间通过取食的关系而互相联系形成。7.许多食物链经常互相交错，形成一张无形的网络，这种复杂的食物关系称为。8.生物富集是指生物

3、从周围的环境中并某种物质，使生物体内该物质的浓度的现象。巩固升华一、选择题2.人属于生态系统的（）A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是3.在生态系统中，能够制造有机物的是（）A.动物B.绿色植物C.微生物D.细菌4.在欧美流行一种生态球，其中有绿藻、2~3条小鱼、泥沙等，在这个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使小鱼长时间存活必须要提供（）A.氧气B.二氧化碳C.太阳能D.足够的有机物5.田鼠吃农作物，猫捕食田鼠。下列说法不正确的是（）A.农民养猫是为了提高农作物的产量B.猫的数量增加了，田鼠的数量就会减少C.猫的数量不会影响农作物的产量D.“

4、农作物→田鼠→猫”组成了一条食物链6.下列食物链中正确的是（）A.剑水蚤→微小的水生植物→小鱼→蜻蜓的幼虫→大鱼B.微小的水生植物→剑水蚤→大鱼→小鱼→蜻蜓的幼虫C.大鱼→小鱼→蜻蜓的幼虫→微小的水生植物→剑水蚤D.微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼7.一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰。由此，可推断体内DDT含量最多和最少的生物分别是（）A.水蚤、鱼B.鱼、水蚤C.藻类、鱼鹰D.鱼鹰、藻类8.绿色食品指的是（）A.绿颜色的食品B.经济价值高的营养食品C.有叶绿素的食品D.安全、无公害的食品学以致用同学，请你

5、用思维导图或知识树总结本节课的知识。2