初中英语虚拟语气解题技巧分析及练习题(含答案)及解析.docx

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1、（英语）初中英语虚拟语气解题技巧分析及练习题(含答案)及解析一、初中英语虚拟语气1．IfI_____you.Iwouldwearjeanstotheparty.A．amB.wasC.wereD.are【答案】C【解析】试题分析：句意:如果我是你，我就穿牛仔裤去宴会。与现在事实相反的虚拟语气中，系动词一律用were。故选C。考点：考查虚拟语气。2．IfInotsobusy,Iwithyou.A．was,wouldgoB．were,wouldgoC．was,shouldgoD．were,willgo【答案】B【解析】句意“如果我

2、不忙，我就跟你去”。本题考查对将来的虚拟语气。即“if+过去时，主语+should/would/could/mightdo结”构。故选B。点睛：虚拟情况从句主句对现在的虚拟过去式（be一般用were）should/would/could/might+do对过去的虚拟had+过去分词should/would/could/might+havedone过去式（be一般用were）对将来的虚拟should+动词原形should/would/could/might+dowere+todo3．Theworkersinsistedthat

3、theyafreeluncheverynoonandthebosshadtodothat.A．begivenB．beinggivenC．willbetogiveD．weregiven【答案】A【解析】句意：工人们坚持要求他们每天中午都有免费的午餐，老板必须这样做。考查虚拟语气。insist坚持，要求，其后面的宾语从句要用虚拟语气，跟虚拟式动词原形“should+动词原形”。结合句意和语境可知选A。或者4．---IfI_______onemilliondollars,Iwouldgiveittomedicalresearch

4、.A．willhave,am---IfI_______you,Iwouldgiveittocharity.B．wouldhave,wasC．had,wereD．have,is【答案】C【解析】考察虚拟语气。第一空，虚拟语气，与现在相反，用过去时。第二空，虚拟语气，与现在相反，用过去时，be动词用were。故选C5．IfIyou,Ithearmy.A．am,wouldjoinB．were,wouldjoinC．am,willjoinD．were,willjoin【答案】B【解析】试题分析：句意:如果我是你,我会

5、参军.结合语境可知本句是对客观状况的虚拟,故用过去时态,主句用过去将来时态.选B.考点：if引导的条件状语从句点评：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。判断是真实条件句还是非真实条件句。只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。通过句子意思，看假设的条件是否能够实现，能够实现是真实条件句，不能使用虚拟语气；假设的条件不能实现则是非真实条件句，要用虚拟语气.判断这个假设是与哪个事实相反。1、与现在事实相反若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓

6、语用“should（would,could,might）+动词原形”2、与过去事实相反若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should（would,could,might）+have+过去分词”3、与将来事实相反若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should（would,could,might）+动词原形”。6．IfIwenttothemoon,I______bringsomethingunusualbacktotheearth.A．coul

7、dB．willC．wouldD．shall【答案】C【解析】试题分析：此题考查if引导的条件状语从句的相关知识。根据语境可知此句的含义是如果我去月球，我会带回一些不同寻常的东西。这个假设成立的几率很小，故看为虚拟语气。根据语法知识可知从句要用一般过去时，主句要用过去将来时，过去将来时的基本构成would+动词原形，故选C。考点：if引导的条件状语从句点评：if既可以引导宾语从句又可以引导状语从句。if充当宾语从句的连接词时，相当于whether，词义为“是否”，遵循宾语从句的时态规则，可根据语境选择任何时态；充当从属连词，引

8、导条件状语从句时，词义为“”如果，若主句中的谓语动词用一般将来时，则从句中的谓语动词通常用一般现在时表示将来。7．----WhatcanIdowithsomuchmoney?----IfI_______you,I_______giveitawaytocharity.A．am,willB．a