初中英语非谓语动词解题技巧和训练方法及练习题(含答案).docx

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1、初中英语非谓语动词解题技巧和训练方法及练习题(含答案)一、非谓语动词1．Wouldyoumind_____careofmypetfishwhileI'mawayonholiday?A.takeB.takenC.totakeD.taking【答案】D【解析】【分析】句意：当我度假离开的时候，你介意照看我的宠物鱼吗？minddoingsth.，介意做某事，应使用动名词形式，故答案是D。【点评】考查从名词，注意识记固定搭配minddoing的用法。2．Whenyouaretired,inthecountrysideisawonderfulex

2、perience.A.relaxingB.relaxedC.relaxD.relaxes【答案】A【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：当你累的时候，在农村放松是一个奇妙的体验。所填动词在句中作主语，该用动名词形式，所以选A。3．Myparentsdidn'tallowme______totheparty.A.goB.togoC.goesD.went【答案】B【解析】【分析】：本题考点为非谓语动词（固定用法）。allowsb.todosth.，即“允许某人做某事”。故答案为B。4．—Pleasestaywithmethisweekend.—I'm

3、sorry,butmyfatherandIplanned_________Beijingalongtimeago.A.visitB.visitingC.tovisitD.visited【答案】C【解析】【分析】句意：——这个周末请和我呆在一起吧。——我很抱歉，但是我父亲和我很久前就计划去参观北京了。plantodosth.，计划做某事，动词不定式作宾语，故选C。【点评】此题考查动词不定式。注意固定短语plantodosth.5．Tokeepchildrenawayfromdanger，wewarnparents________chi

4、ldrenathomealone．A.leaveB.toleaveC.notleaveD.nottoleave【答案】D【解析】【分析】考不定式短．句意：了孩子离危，我警告家不要把孩子独留在家里．warnsbnottodosth警告某人不要做某事．根据干Tokeepchildrenawayfromdanger了孩子离危，可知我警告家不要把孩子独留在家里．故D．6．Iremember______toBeijingwhenIwasachild.A.totakeB.takingC.tobetakenD.beingtaken【答案】D【解析】【分析】句

5、意：我得小候被到北京的。Remembertodosth得要做某事（事情未做）；rememberdoingsth得做某事（事情已做）。小候被到北京去，事情已做，用rememberdoing，A、C。得我被到，用被，故D。【点】本考非，注意被的构是be动词+去分。7．Smartphones______byHuaweiaregettingmoreandmorepopulararoundtheworld.A.madeB.makingC.tomake【答案】A【解析】【分析】句意：由制造的智能手机在全世界正在得越来越受迎。根据句意可知______byHu

6、awei做前面phones的定，并且表示被，所以用去分做名定，即made，故A。【点】考去分做名定，注意平，理解句意。8．Daveisagoodboyandhealwaysfinishes_______hishomeworkontime.A.doB.didC.doesD.doing【答案】D【解析】【分析】考非形式。根据finish后只能接v-ing形式，故D。似的有enjoy,mind,practice,allow,consider。⋯9．Running______agoodwaytoexerciseeveryday.A.isB.wasC.a

7、reD.were【答案】A【解析】【分析】句意：每天跑步是一种的好方式。“跑步”作句子的主，短作主，用成名形式；名作主，用第三人称数形式。故A。【点】本考主一致。以及iswas，are，were四个的意和用法。10．Itiswise______Lindatomakeuphermind_______toplayaninstrument.A.for;learningB.for;tolearnC.of;learningD.of;tolearn【答案】D【解析】【分析】句意：琳达下决心学弹乐器是明智的。由句子结构可知，不定式作真正的主语，放在句末，用

8、it作形式主语。要用固定句型：It's+adj+for/ofsbtodosth.前面的形容词来描述不定式时，要用介词for；形容词说明人