(英语)中考英语状语从句技巧(很有用)及练习题.docx

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1、though/although/eventhough（英语）中考英语状语从句技巧(很有用)及练习题一、初中英语状语从句1．—Idon'tknowifSamtomorrow.—Don'tworry.IwilltellyouassoonasheA．willcome;comesC．willcome;willcome【答案】A.B．comes;willcomeD．comes;comes【解析】【解】句意：——我不知道姆明天是否会来。——担心，他一来我就告你。第一个句子if引的从句，根据从句中的状tomorrow判断，从句的一般将来，排除B,D；第二个句子是assoonas引的状

2、从句，遵循“主将从”的原，本句的主句是一般将来，assoonas引的从句要用一般在，故答案A。2．IwillgototheEnglishclubtomorrowA．sinceB．ifIamtoobusy.C．unlessD．until【答案】C【解析】【解】句意：明天我将会去英俱部，除非我太忙。since自从；if如果；unless除非，如果不；until直到⋯候。根据句意可知，里表示的意思是“如果我不忙，我会⋯”，故C。3．-HaveyouimprovedyourspokenEnglish？-Notyet．I'lltrymybest______Iamnotg

3、oodatitnow．A．soB．althoughC．butD．until【答案】【解析】【解】B句意：——你提高你的英口了？——没有．然我在不擅，但是我会尽力的．考辨析。A.so所以；B.although然；C.but但是；D.until直到。根据境推句意是——你提高你的英口了？——没有．然我在不擅，但是我会尽力的．在里两个句子之存在一个相反的步关系，“然；尽管”，引步状从句，故B．【点睛】本主要考的用法，在句子中主要起系上下文的作用，他之的区就是表示关系的不同，所以在解先要理解上下文含，然后根据上下文关系合适的．前后句之是步关系．4．Itisnecessaryfo

4、rchildrentoexchangeideaswithparentsfromtimetotime________agoodparent-childrenrelationshipcouldbesetup.A．sothatB．becauseC．assoonas【答案】A【解析】【解】句意“了建立良好的子关系，孩子有必要不地与父母交流思想”。A.目的是，的是（引目的状从句）；B.因（引原因状从句）；C.一⋯⋯就⋯⋯（引状从句）。根据句意可知，表示“目的是了建立良好的子关系”，表示目的，故A。5．__________youhavetriediton,youcanA．Beca

5、useB．Although’timaginehowprettythenewstyleskirtis.C．UnlessD．When【答案】C【解析】本的含是如果你不一下，你将不能想象一下件新款式的裙子有多么漂亮，unless表示如果不的意思，故本C。6．--Whereisthecomicbook?--Ibroughtittoyou________youwereinthereadingroomyesterday.A．whenB．ifC．becauseD．before【答案】A【解析】句意：-漫画在哪里？-昨天当你在室的候我就拿你了。when当⋯候；if如果，引条件状

6、从句；because因，引原因状从句；before在⋯之前，引状从句。根据句意可知，里表示“当你在室的候”，故A。7．Mrs.Smithexplainedtheproblemclearly_______allofuscouldunderstandher.A．untilB．althoughC．sothatD．assoonas【答案】C【解析】【解】句意：Smith夫人清楚地解了个，以至于我所有人都能明白她。until直到⋯候；although尽管，然；sothat以至于，的是；assoonas一⋯就⋯。根据句意可知，空后allofuscouldunderstandher表示

7、前面explained⋯clearly的目的，故用sothat引目的状从句，C。8．Ifthekidsstayindoorsallthetimeandgetnoexercise,they_________weak.A．becomeB．havebecomeC．willbecomeD．became【答案】C【解析】【解】句意：如果孩子一直呆在室内并且得不到，他将得很虚弱。从句主句用一般将来，从句用一般在，合境故C。If引的条件状9．—Iseveryoneheretoday?—No,Lucyisathome________she