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时间:2020-12-20
《五年级下册科学实验工作总结.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五年级下册科学实验教学总结一、工作回顾开学以来,我始终严格按要求开展实验教学活动,按实验计划的实验目录认真开展实验教学工作,基本完成实验计划的演示实验和学生分组实验,并填写了相关的表册资料,学生分组实验还填写了学生实验报告单。在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。不但在实验室里完成各项实验,还让学生走向生活、走向社会,使学生在生活中学习。为了上好实验课,每上一节课我都要做好充分的准备,认真研究教材,熟悉实验的操作步骤,考虑实验中的安全因素,坚持“课前准备,课后整理”的原则开展实验教学。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定,严格按有关规定操作,并
2、教育学生在使用中加强注意,对易损、易坏仪器小心轻放,从而降低了仪器的损失率。二、具体做法1、实验教学完成情况开学初,我严格按下发实验目录,结合本校实验仪器配备情况,拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表,理清实验教学思路,从而指导实验教学的开展,顺利完成了本册教材中的分组实验,演示实验和课外实验。并对学生实验操作能力进行了考核,登记,评定了学生的实验成绩。2、仪器的使用与保管在教学中,我对仪器的使用方法与注意事项给学生进行了详细的讲解,使学生了解仪器的正确使用方法,并对易碎的玻璃仪器等要细心轻放从而降低了仪器使用的损坏率,同时还对学生进行实验安全教育,使学
3、生注意实验安全事项,因而降低了实验安全事故的发生。2、表册资料的搜集整理我对表册资料的搜集整理,主要采取了“课前填写,课后搜集整理归档”的方法进行,虽然实验教学工作繁琐,但课前要填写的”实验通知单”,”仪器借还登记表”都能及时如实填写,然后进行整理归档,装入档案备查。一、存在的问题在实验教学中,还存在一些不足,主要表现在以下几个方面:1、学生动手能力差。在学生分组实验中,有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握,从而导致实验操作的失误,对实验的结果不能很好的归纳整理。2、有部分实验由于缺乏器材,或数量不足,学生分组人数过多,从而影响实验效果。总之,科学实验效果基本达
4、到了预期的效果,但也存在着不足之处,在今后的工作中,我还要不断地努力,不断地改进。做到“没有最好,只有更好。”
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