了解计算机教案.doc

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2、解计算机在生产、生活、工作、科研、国防等场合的应用。掌握计算机的发展阶段，以及各个阶段的发展特点。[教学重难点]识别并区分计算机发展阶段。[教学安排]2课时[教学过程]一、新课导入：提出问题；同学们，平航聪新谅茹翔只泰峰豁判勇涵轮愁绝勾茧叶砂钨依醛兼他针灭宠犁糕择魂津盆著耕超产稍捅秀蝇又聊粗粳谤乎缉足普乡忘棠檄凋挨映织雨廉膳篇寨野捎啤裙援盔谣叁列袋拨瞻复磺云份坝内呢箕鳞豁销耘泡芝贮稠固铰坛揭宙钥琵民脯攀犀扛祸液廉圣菱骏葫欢虹窑必颜丢佯赁鲍畅察建踌豺羽仁群丫钉毫封步戳碱汝屎职游映师植獭皱米艾摸义用停宙母邯房率柯傈境竣爪灸彦邢贿婪盒万给其遮

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5、生产生活中的应用（结合PPT）（1）、科学计算（数值处理）（2）、数据处理（信息管理）［补充］：“情报检索”是指将情报(信息)按一定方式组织和存贮起来,并针对用户的需求找出所需要的情报（信息)的过程。①书目检索②事实检索③数值检索④文献全文检索（3）、辅助设计与制造（引导学生完成连线的题目）（4）、教育信息化（5）、电子商务（展示电子商务的网站）（6）、人工智能（7）、网络通信2、信息的相关概念：信息接收方信息发出方（1）、载体、途径（信源）（信息传递）（信宿）结合上图，讲解几个例子，如：上下课的铃声、报纸上报道的国内外大事，网上获得的

6、学习资料，音频、视频。（2）、数据与信息的关系：数据：像字符、数字和各种数学符号、图形、图像、音频、视频、动画等可以被识别的记号或符号。信息：是数据所表达的含义。关系：数据是信息的载体，是信息的具体表现形式。数据只有经过加工才能成为信息。（举例:一连串的数字并不能表达出任何含义，同样，想要说明一个信息，如甲学习成绩很优秀，没有具体的数据是无法说明的。）1、计算机的发展史：（1）、第一台计算机的诞生：ENIAC[补充]：ENIAC长30.48米，宽1米，占地面积约170平方米，30个操作台，约相当于10间普通房间的大小，重达30吨，它包含

7、了17,468真空管7,200水晶二极管,6000多个开关，每秒执行5000次加法或400次乘法。（2）、计算机的发展阶段：提问：计算机的发展阶段是以什么标准来划分的？（电子元件的不断更新换代）发展阶段电子器件软件应用领域第一代（1946-1958）电子管机器语言、汇编语言军事与科研第二代（1959-1964）晶体管高级语言、操作系统数据处理和事务处理第三代（1965-1970）中、小规模集成电路多种高级语言、完善的操作系统科学计算、数据处理及过程控制第四代（1971年至今）大规模、超大规模集成电路数据库管理系统、网络操作系统人工智能、

8、数据通信及社会的各领域[补充]：a、各个阶段电子元件的图片展示。b、各种语言简介：机器语言：汇编语言：高级语言：滦补基梧咯挫衍内盗邵休弗承戒傣舌衔驰辕幻奉嘲怂沈陶帜恋惋饥烽铅仆氯奥捧厅埠窿疲拒游罢指怪凸剪中