一般现在时态--教学设计.doc

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1、一般现在时态适用学科英语适用年级初一适用区域通用课时时长（分钟）1课时/60分钟知识点1、一般现在时态的定义；2、一般现在时态的结构与句型变化；3、一般现在时态的用法；教学目标知识：掌握一般现在时态的定义，句型结构和变化以及该时态的用法。方法：要牢记被一般现在时态的用法，结构和句型变化.能力：1、能够辨别出一般现在时态；2、掌握一般现在时态的用法和句型结构变化。教学重点1.一般现在时态的定义；2.一般现在时态的结构，句型变化教学难点1、一般现在时态的用法；2、一般现在运用的注意事项教学过程一、课堂导入老师将下列句子呈现给学生，学生跟着老师读下列句子，对比每组句

2、子的划线部分的区别。1.Hebreakshisnewcup.Hisbrothersbreaktheirnewcups.2.Theirteacherasksthemtofinishtheirhomeworkontime.Theirteachersaskthemtofinishtheirhomeworkontime.二、复习预习教师引导学生复习上节课所学的教师引导学生复习上节课所学的人称物主代词，不定代词和疑问代词的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对疑问代词具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的一般现在时态。三、知识

3、讲解知识点1：一般现在时态的定义1.【考查点】一般现在时是描述现在或经常性的性质，动作或状态的时态。常与表示频度的时间状语everyday,usually,always,often,sometimes,onSunday等连用。如：Weusuallygotoschoolat7:30.我们通常7:30上学去。知识点2：一般现在时的结构及句型变化构成：一般现在时的构成主要有两种形式：1.【考查点】对于谓语动词或助动词是be、have、can/may/musta．肯定句中。如：Iamastudent．Icanswim.b．否定句中，谓语动词或助动词是be、have或者

4、情态动词can/may/must等，在将be动词，助动词，情态动词后加not.如：Sheisn'tateacher．她不是教师。Ican’tswim.我不会游泳。c．一般疑问句，.对于谓语动词或助动词是be、have或者情态动词can/may/must等，将be动词，助动词，情态动词移到主语前面，句尾用问号。如：Areyouready？Yes，Iam．No，I'mnot．Canyouswim?Yes,Ican.No,Ican’t.2.【考查点】实义动词型：句中的谓语动词为实义动词（也叫行为动词）：a．肯定句中，只出现实义动词，如：Igetupinthemorn

5、ing．我早晨起床。b．否定句中，要在实义动词前面加do（does）＋not，do（does）作助动词，本身无意义，常与not缩写成don't（doesn't），如：Idon'tlikevegetables．我不喜欢蔬菜。c．一般疑问句，要在句子开头加助动词Do（does），句尾用问号，简略答语用Yes，主语+do（does）．或No，主语+do（does）＋not．如：Doyoulikeoranges？—你喜欢桔子吗？Yes，Ido．—是的，我喜欢。No，Idon't．—不，我不喜欢。知识点3：一般现在时的用法详解1.【考查点】经常性或习惯性的动作，常与表示

6、频度的时间状语连用，如：every…,sometimes,often,always.如：Ileavehomeforschoolat7everymorning2.【考查点】现在时刻的状态、能力、性格、个性。如：Idon'twantsomuch.AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.3.【考查点】表示客观存在及普遍真理或表示格言或警句中。如：Summerfollowsspring.春天之后是夏天。Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。Pridegoesbeforeafall.骄者必败4.【考查点

7、】表示按时间表拟定的或安排好的事情，或要发生的事动作。这种用法往往指严格按照时刻表进行或按照事先安排好的进行。如：FlightCanadadepartsat16:30.5．【考查点】在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。如：Ifwedonothaveclasstomorrow,wewillhavepanic.知识点4：一般现在时注意的地方 1.【考查点】谓语动词表达的方式如果主语是名词复数和第一人称I、we，谓语动词不用做任何变化，即仍然用动词原形表示：如：Myparentsgivetenyuantomysistereveryweek.我父

8、母每星期给我妹妹十元钱。如果主语是任何