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时间:2020-12-20
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1、培优补短2一元一次方程应用题归类汇集一、列方程解应用题的一般步骤(解题思路)(1)审——审题:认真审题,弄清题意,找出能够表示本题含义的相等关系(找出等量关系).(2)设——设出未知数:根据提问,巧设未知数.(3)列——列出方程:设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,然后利用已找出的等量关系列出方程.(4)解——解方程:解所列的方程,求出未知数的值.(5)验——检验所求出的未知数的值是否是方程的解,是否符合实际。(6)答——作答二、一般行程问题(相遇与追击问题)1.行程问题中的三个基本量及其关系:路程
2、=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间2.行程问题基本类型(1)相遇问题:快行距+慢行距=原距(2)追及问题:快行距-慢行距=原距1、从甲地到乙地,某人步行比乘公交车多用3.6小时,已知步行速度为每小时8千米,公交车的速度为每小时40千米,设甲、乙两地相距x千米,则列方程为。解:等量关系步行时间-乘公交车的时间=3.6小时列出方程是:2、某人从家里骑自行车到学校。若每小时行15千米,可比预定时间早到15分钟;若每小时行9千米,可比预定时间晚到15分钟;求从家里到学校的路程有多少千米?解:等量关系⑴
3、速度15千米行的总路程=速度9千米行的总路程⑵速度15千米行的时间+15分钟=速度9千米行的时间-15分钟提醒:速度已知时,设时间列路程等式的方程,设路程列时间等式的方程。方法一:设预定时间为x小/时,则列出方程是:15(x-0.25)=9(x+0.25)方法二:设从家里到学校有x千米,则列出方程是:3、一列客车车长200米,一列货车车长280米,在平行的轨道上相向行驶,从两车头相遇到两车车尾完全离开经过16秒,已知客车与货车的速度之比是3:2,问两车每秒各行驶多少米?提醒:将两车车尾视为两人,并且以两
4、车车长和为总路程的相遇问题。等量关系:快车行的路程+慢车行的路程=两列火车的车长之和设客车的速度为3x米/秒,货车的速度为2x米/秒,则16×3x+16×2x=200+280二、环行跑道:1、甲、乙两人在400米长的环形跑道上跑步,甲分钟跑240米,乙每分钟跑200米,二人同时同地同向出发,几分钟后二人相遇?若背向跑,几分钟后相遇?老师提醒:此题为环形跑道上,同时同地同向的追击与相遇问题。解:①设同时同地同向出发x分钟后二人相遇,则240x-200x=400x=10②设背向跑,x分钟后相遇,则240x+
5、200x=400x=三、行船与飞机飞行问题:航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度逆水(风)速度=静水(风)速度-水流(风)速度水流速度=(顺水速度-逆水速度)÷21、一艘船在两个码头之间航行,水流的速度是3千米/时,顺水航行需要2小时,逆水航行需要3小时,求两码头之间的距离。解:设船在静水中的速度是x千米/时,则3×(x-3)=2×(x+3)解得x=152×(x+3)=2×(15+3)=36(千米)答:两码头之间的距离是36千米。2、某船从A码头顺流航行到B码头,然后逆流返行到C码头
6、,共行20小时,已知船在静水中的速度为7.5千米/时,水流的速度为2.5千米/时,若A与C的距离比A与B的距离短40千米,C码头A码和B码头之间。在求A与B的距离。解:设A与B的距离是x千米,(请你按下面的分类画出示意图,来理解所列方程)①当C在A、B之间时,解得x=120答:A与B的距离是120千米或56千米。四、工程问题1.工程问题中的三个量及其关系为:工作总量=工作效率×工作时间2.经常在题目中未给出工作总量时,设工作总量为单位1。即完成某项任务的各工作量的和=总工作量=1.1、一项工程,甲单独做
7、要10天完成,乙单独做要15天完成,两人合做4天后,剩下的部分由乙单独做,还需要几天完成?解:设还需要x天完成,依题意,得解得x=52、某工作,甲单独干需用15小时完成,乙单独干需用12小时完成,若甲先干1小时、乙又单独干4小时,剩下的工作两人合作,问:再用几小时可全部完成任务?解:设甲、乙两个龙头齐开x小时。由已知得,甲每小时灌池子的,乙每小时灌池子的。列方程:×0.5+(+)x=,+x=,x=x==0.5x+0.5=1(小时)3、某工厂计划26小时生产一批零件,后因每小时多生产5件,用24小时,不但
8、完成了任务,而且还比原计划多生产了60件,问原计划生产多少零件?解:,X=780五、市场经济问题1、某高校共有5个大餐厅和2个小餐厅.经过测试:同时开放1个大餐厅、2个小餐厅,可供1680名学生就餐;同时开放2个大餐厅、1个小餐厅,可供2280名学生就餐.(1)求1个大餐厅、1个小餐厅分别可供多少名学生就餐;(2)若7个餐厅同时开放,能否供全校的5300名学生就餐?请说明理由.解:(1)设1个小餐厅可供名学生就餐,则1个大餐厅可供(1680
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