2020新教科版四年级科学上册第二单元呼吸与消化检测题.doc

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1、汇川区沙湾镇混子小学四年级科学上册第二单元《呼吸与消化》检测题姓名________班级____成绩________　　一、填空（每空1分,共40分）1、食物中所含的营养通常分为（）、（）（）、（）、无机盐和水。2、为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃（）、（）、（）等食物，同时还要吃（）等食物。3、吸气，是含有（）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（）的过程。此时胸腔（），腹部（）。4.呼气，是交换后的空气由（）到气管，再由（）或（）呼出的过程。此时胸腔（），腹部（）。5、人的呼吸器官有（）、（）、（）、（）等。6、人体的消化器官主要有（）、（）、（）、（）、（）。7、食

2、物的养分主要是在人体的（）里吸收的。8、人的呼吸实际上是在进行（），使（）进入（），同时排出（）。9、口腔里的牙齿能（）食物，舌头能（）食物，唾液可以（）食物。10、牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（颗）、犬齿（颗）、臼齿（颗）。 牙齿的作用：①门齿：（）食物；②犬齿：（）食物；③臼齿：（）食物。　二、判断（每题1分,共10分）1、要使自己能获得均衡的各种营养，我们要不偏食，不挑食（）2、用滴碘酒的方法可以知道某些食物中是否含有较多的糖类。3、锻炼身体可以增大肺活量，增强心肌。（）4、食物进入人体后，先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠。（）5、口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾

3、液共同完成的（）6、人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加（）7、运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气。（）8、食物中的养分是在胃中被吸收的。（）9、不同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。（）10、消化食物时，不需要消耗氧气。（）三、选择题 （每天2分,共20分）1、食物在白纸上擦一擦，压一压，会留有油迹，说明该食物含有较多的（）。A、蛋白质B、糖类C、脂肪2、下列食物必须烧熟了吃的是（）。A、黄瓜B、梨C、猪肉3、下列食物中，含维生素比较丰富的是（）。A、羊肉B、牛奶C、胡萝卜4、下列食物中含有丰富糖类的是（）。A、鸡蛋B、米饭C、肥肉5、人的心脏一分钟大约

4、跳动（   ）次  A 30—50     B 60—100  C 120—1506、人在运动跳之后，心、呼吸都会加快，这是因为（）A运动需要更多养分B运动使人太累了C运动时需要更多的氧7、许多蔬菜中含有丰富的（）。A、蛋白质B、糖类C、维生素、矿物质8、把一种食物放在火上烧，如果闻到一种烧焦头发或烧焦鸡毛的味道，说明这种食物里面含有（）。A、蛋白质B、脂肪C、淀粉9、谷类、薯类食物所含有的主要营养成分是（）。A、维生素B、脂肪C、蛋白质D、糖（淀粉）10、鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（）。A、维生素B、脂肪C、蛋白质D、糖（淀粉）四、填图与器官功能（18分）1、填图

5、（5分）2、填入对应的器官（5分）（）吸收食物残渣中水分（）储存食物，初步消化蛋白质（）消化食物和吸收养分（）把食物破碎并消化少量淀粉（）把食物送到胃里3、用连线将下列各器官分类（8分）胃                           支气管肺            消化          大 肠食道          呼吸          气 管鼻腔                         肝五.实验探究（12分）右图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。（1）写出下列字母所代表的结构名称:A.B.C.D.（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪（biě）表

6、示过程。当用手将橡皮膜D往下拉时，小气球鼓起表示过程。