英语教学中重难点突破心得培训讲学.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流英语教学中重难点突破的一点心得如何突破英语教学中的重点和难点？鄙人认为；首先，要弄清一下什么是重点和难点？如何确定重点和难点？最后去怎样突破你确定的重点和难点。重点，就是在教材中最主要、最关键、最基本的内容，最精华的部分。是教师设计课题结构、考虑教学方法的主要线索和依据。学生掌握了它，对于巩固旧知识、学习新知识都起着决定性的作用。因而，确定教学重点是处理一堂课内容起着决策作用的一环，需统观全局，认真对待。通常，教材的各个章节在教学中所起的作用和所处的地位是不同的，要根据培养目标、教学任务、教材特点和学生实际，去分析、处理。一般来说，整个教材

2、有重点章，每章有重点节，每节有重点课时，每课时有重点内容。重点具有相对性，它可能不只一个，但也不能太多。都是重点，则无重点。每个课时都有其教学目的，每个课时也必有其教学重点，即使是非重点课时，仍有其相对的教学重点。教学重点，既是教师“教”的重点，也是学生“学”的重点，抓住教学重点训练学生智力，可费时少而收效大。讲授重点内容时，语言要生动，用词要恰当，避免东拉西扯，海阔天空，分散学生注意力；在板书中，重点内容要写在醒目、突出的位置，字迹要清楚、工整。总之，从启发到提问、从举例到练习、从辅导到作业，都要注意重点内容的处理。   仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢

3、谢3精品好文档，推荐学习交流所谓难点，就是学生难于理解、难于掌握的内容，也是学生学习中阻力大、难度高的地方。这些内容，或较抽象，或较复杂，或较深奥，或较隐蔽。难点不一定是重点，重点也不一定是难点，也有二者兼是。确定难点，要根据学生水平，不能主观臆断，否则就会脱离实际；攻克难点，需师生相互配合、思维同步，否则就会事倍功半。 综上所述，重点和难点之间既有区别，又有联系。突出重点，是为了达到教学目的；攻克难点，是为突出重点而扫清障碍，疏通思路；有些教材内容，既是重点，也是难点，又存在若干弱点。所以首先要抓住重点、攻破难点、杜绝弱点。重点、难点、弱点解决了，其余部分不攻自

4、破那么，该如何突破重点和难点？优化教学过程，突出重点，突破难点，是组织教学重要的一环。在教学过程中，教师能否合理地处理教材，也是影响教学效果的重要因素。其中如何突出教材重点、突破教学难点至关重要，多媒体教学借助其图、文、声、情并茂的情景，直观地展示某些教材中的难点内容，从而降低难度，达到教学目的。例如，英语中的介词丰富多彩，且不好掌握，是教学中的难点。在教介词in,on,at,into,under,through,behind等时，我在课前选一组照片，做成课件，或用实物投影。让学生介绍：Thepicturewastakeninspring...Myclassmat

5、esandIwerepassingbyGuMountainsatthattime.Herewearegoingthroughavalley.ThereisabridgeacrosstheMinRiver.Therearetwoboatsunderthebridge.。。。。。。。。归纳一下；尽可能的创设真实、有趣的情景；点拨学生自己发现异同和规律；难点要逐步分解着讲，重点要浓笔点化着讲，现在有了媒体的帮助，就更OK了。说的不到位的地方  还请同志们批评指正。14级机电数控专业语文期中考试试题一、选择题（30分）1、选出加点字注音有错误的一项是（　　）A、隐隐约约（

6、yuē）　　　倩影（qiàn）　　　铿然kēng　　　噌吰cēng仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流B、心旷神怡yí　　　参天cān　　　袅绕niǎo　　　颤动chànC、翩翩起舞piān　　　踱步dú　　　霎时shà　　　蓊郁wěngD、情不自禁jīn　　　窾坎kuǎn　　　钟磬qìng　　　敛裾jū2、选出书写有错误的一组（　　）A、绿草如茵　点辍　　嬉游　　　迁徙B、层峦叠嶂　臆断　　煤屑　　　独处C、五彩缤纷　缕缕　　和谐　　　斑驳D、没精打彩　羞涩　　弥望　　　潺潺3、下列句子的横线处所填的词语，最恰当的一组是（）①叶子

7、底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些。②人们对祖国大陆上生长的蝴蝶，都有一定的　　，但是，对台湾省生长的蝴蝶，就了解不多。。③我凭栏眺望，江水（），一泻千里，向东流去。A色彩体察滔滔B色彩　　体察滔滔C颜色体察滔滔D颜色体查茫茫4、下列句中没有词类活用的一项是（　）A、君子博学而日参省乎已。B、上食埃土，下饮黄泉。C、假舟楫者，非能水也。D、君子曰：学不可以已。5、下列句中加点的词古今意义相同的一项是（）A、金就砺则利。B、木直中绳，輮以为轮。C、学不可以已D、非蛇鳝之穴无可寄托者6、选出下列句子中没有通假字的一项（   ） A.至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下

8、