祖国伴我成长教学文案.doc

祖国伴我成长教学文案.doc

ID:60807671

大小:15.50 KB

页数:3页

时间:2020-12-20

祖国伴我成长教学文案.doc_第1页
祖国伴我成长教学文案.doc_第2页
祖国伴我成长教学文案.doc_第3页
资源描述:

《祖国伴我成长教学文案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、精品好文档,推荐学习交流祖国伴我成长嘹亮的国歌声中,我望着与日出一同升起的五星红旗,心中不禁感慨万千。小时候,父母经常对我讲,我们的祖国幅员辽阔,物产丰富。有蜿蜒的河流,有延绵的山岗,有辽阔的草原,有无尽的宝藏……这些话让稚嫩的我对祖国有了模糊的认识:哦,祖国是我家,一个美丽富饶的家。当胸前飘起鲜艳的红领巾时,我成为了一名光荣的少先队员。我学会了《义勇军进行曲》,歌曲里那刚进有力的节奏深深震撼了我。每当国歌奏响,我们面向国旗肃立,心中涌出无穷的力量去迎接每天朝气蓬勃的太阳。那一刻,我似乎懂得了什么是国,什么是家,什么是国家……在学校我接触到了新的更

2、多的知识,我知道了拥有960万平方公里的祖国是多么的绚丽多彩:万里长城绵延起伏,桂林山水清奇俊秀,杭州西湖浓妆淡抹,黄山、庐山云雾飘渺,长江、黄河波澜壮阔;我知道了有着四大文明古国之美称的祖国历史多么悠久,源远流长:秦始皇扬鞭一甩,千里江山终归一统;唐宗宋祖振臂一呼,万里川泽天下归心……我知道了曾经遭遇两次“国耻”的祖国有多么坚强:无数仁人志士浴血奋战,面对艰难毫不惧怕,使得危难中的祖国终于从黑暗中崛起,开始了光明的旅程。多年的风雨没有压垮祖国,风雨后的祖国更加强大。我相信,终有一天,祖国定会超越他国,昂首屹立在世界东方。仅供学习与交流,如有侵权请

3、联系网站删除谢谢3精品好文档,推荐学习交流我,作为一名小学生,应以祖国的发展壮大为荣,好好学知识,长本领,不怕挫折和失败,不畏挑战和困难,因为祖国在伴我成长。学校地址:陕西省宝鸡市陇县温水镇李家河中心小学浅谈中西方文化的差异与融合中西方文化在其各自长期发展的历史过程中,形成了自己的特色,带有本民族的精神烙印。把传统民族文化中最优秀的东西与西方文化的积极成果进行融合,创造出具有民族特色和时代精神的新文化,对于调节改造中国文化,建设面向未来、符合全人类发展前进方向的中国新文化具有重要意义。因此我们有必要对中西方传统文化进行比较研究和探讨,更好地吸收西方

4、文化的优秀合理部分,促进中西方文化积极因素的有机结合。探索中西文化的建设性融合方式,其前提在于了解这两种文化的具体特点,并通过比较把握其精义,中国人与西方人在宗教、伦理、政治、经济、历史等诸多方面存在巨大的观念差异,具体表现在以下几个方面:(一)     思维方式的不同中西文化最大的区别在于思维方式的不同,而且这种差异自日趋明显。而不同的思维方式导致了不同的行为方式。中国人的思维方式是立体型,讲究瞻前顾后,看到胜利时还会回头看看失败,试图从失败中寻找出一些教训来,所谓“失败是成功之母”就是此种思维方式的表现。再观西方人却是一向勇往直前,不但不顾后面

5、,连前面有多少障碍都很少顾及,所以说西方人的思维方式是线型的。而此种思维方式的不同绝非地域差异和人种不同,是在于中国人和西方人的灵魂深处有其不同的宗教信仰,或者说是因为各自的宗教信仰不同,进而导致文化不同,从而决定思维方式不同。中国传统上比较重直觉的感悟,相对轻理性思维,而西方重理性思维,相对轻直觉感悟———归纳而言,中国文化传统大致是一种伦理型的,西方文化主要是科学性的或者是理智性的。(二)     对待自然的态度不同仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档,推荐学习交流天人合一与征服自然是中西方文化的基本差异之一。中国文化相对重视

6、人与自然的和谐统一。中国文化主要是从人是自然界长期发展的自然产物、人是自然界一部分的立场来认识人与自然的关系,认为人与自然打成一片,融为一体,不可分离,即“天人合一”。中国文化中包含不少对自然的客观认识,但主要方面不是提倡认识自然的本质和客观规律,而是体验人与自然界万物的息息相通,和谐交融。从“天人合一”思维模式中发展出中国式的“自然意识”仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。