建筑工地扬尘污染防治检查记录表教学内容.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流建筑工地扬尘污染防治检查记录表工程名称检查日期检查单位网格员监督员管理员其他检查人员检查内容检查结果施工现场按要求全部设置封闭围挡；确保围挡严密、坚固、美观；高度符合要求。施工现场道路路面全硬化；及时进行道路洒水降尘及清扫。工地出入口安装车辆冲洒装置；出工地车辆车轮车身冲洗干净，确保不带泥上路；渣土运输车辆全密闭运输。工地材料存放位置布置合理；堆放有序，全部覆盖严密。施工现场裸露土方要求全覆盖；现场建筑垃圾集中存放，密闭管理；杜绝焚烧各种废弃物。施工工地拆除、开挖、清运等易造成扬尘污

2、染的全部湿法作业。有水炮，塔吊喷淋、场地喷淋。禁止现场搅拌混凝土，禁止现场配备砂浆。远程视频监控系统，（连接到区平台）在线扬尘监控系统，（连接到区平台）施工现场出入口设立扬尘治理公示监督牌、三员公示牌。施工现场出入口设立“六全”措施公示牌整改措施仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流复查意见《去年的树》教学设计（第二课时）四年级2班张璇一、教材分析:《去年的树》是一个文浅意深的童话故事。童话虽然语言朴实无华,但就是在这平淡的语言中充满了一种深挚的美。课文由四次对话组成，由于全文

3、使用白描写法，所以孩子们对朗读时的语气把握不到位，自然也难以体悟蕴含其中的情感。因此，我引导学生用表演的形式来深入体会课文内容，以想象补白对话，联系生活中的场景理解童话人物的心理。这篇课文的教学重难点是感受童话的特点，体会童话揭示的道理，这两点都必须建立在孩子们对鸟儿和树之间的情谊有足够深刻的体会之上。 二、教学目标1．知识与能力目标：读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。2．过程和方法目标：结合思维导图和导学案，以课本剧的形式让学生感受故事的情节和角色的心情变化。3．情感、态度、价值观目标：体会小

4、鸟与大树间深厚真挚的友情。三、教学重点：引导学生体会童话故事所揭示的道理，帮助学生进一步感受童话的特点。四、教学难点：通过多层次对话，体会课文的人文内涵，珍惜诚挚的友情。五、教师准备:课件、导学案六、教学课时:两课时七、教学过程（一）、复习引入，整体回顾。同学们，第二单元我们学习了一篇课文《鸟的天堂》让我们看到了一棵高大、粗壮、茂盛的大榕树，它让鸟儿幸福快乐地生活在那里，今天我们继续来学习的这篇课文《去年的树》也是树与鸟的故事，但是情感和氛围会有很大的不同。（师板书课题、生齐读课题）这是一篇歌颂友情的童话，

5、我们班的同学还编排了课本剧，请大家在欣赏课本剧的同时回顾一下这个故事的内容。检查预习部分的课文内容填空题（指名答、师点拨）【设计意图】:复习导入有助于检验学生上节课的掌握情况，并且帮助学困生感知故事的大致内容。（二）精读文本、深入内容1、研读故事开头，出示课件。请学生读开头，想象：小鸟会在什么时候给树唱歌？（预测生回答出不同的季节、不同的时间、不同的心情）提问：这些都有可能，这么多可能在哪个词语中猜想出来的？（抓住“天天”一词。指导多场景朗读，正是这样的“天天”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精

6、品好文档，推荐学习交流，给了我们多少美好的想象，带给我们多少美好的画面。）【设计意图】：指导学生有感情的朗读开头，体会鸟与大树朝夕相伴的感情。师过渡：真是朝夕相处、形影不离的一对好朋友呀。我们用一个词来概括他们的友情就是——深厚。（板书：深厚）我们再来齐读仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3