学生文明礼仪之星评价表教学资料.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流学生文明礼仪之星评价表______班姓名_______项目内容自评组评勤1、不迟到、不早退；课前准备充分；上课专心听讲，积极发言；作业不拖拉，字迹端正、清楚。不迷恋网络游戏;2、每天保持头发、脸、手、耳、指甲、衣服、鞋子、红领巾整洁；做到饭前便后勤洗手；不随地吐痰，不乱抛垃圾纸屑；看到纸屑、包装袋主动捡起。3、书包、课桌脏不杂乱；认真做好值日工作；乐意完成老师布置得劳动任务。勉4、虚心学习别人的长处，不嫉妒别人。5、刻苦钻研，独立思考，不抄袭、不偷看同学作业，不与同学对答案。6、互相帮助、关爱他人，当别人有

2、困难时能主动伸出援助之手。7、自尊自爱，自信自强，有责任心，生活习惯文明健康。8、珍爱生命，注意安全，不做危险性的游戏；爱护大自然，不乱踏草坪，不采摘花草；爱护公物，不乱涂、乱刻、乱画、乱写。9、积极参加学校、班级开展的各项活动，努力为班级争光。城10、尊敬国旗、国徽，会唱国歌；升降国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。11、看见同学、老师、客人，主动微笑招呼，鞠躬行礼，中高年级同学能使用英文问好。出门或回家主动跟家长招呼。12、诚实、不说谎，知错就改；不随便拿别人的东西，借东西要及时归还；拾到东西要归还失主或交给老

3、师。13、能使用普通话，不说土话、脏话；不给同学、老师起绰号，不嘲笑同学的错误、缺陷；不打架、不骂人；不欺负弱小同学。14、同学之间真诚相待，学会合作，遵守诺言，说话算话；学会倾听，不随意插嘴，不断他人发言。15、尊敬师长，听从师长的教诲，不顶撞，不乱发脾气，不耍小性。朴16、不攀比吃、穿、用，穿着朴素大方，不带首饰，不涂指甲。17、爱惜文具，爱护图书；不在小店、小摊买零食；不偏食，剩菜剩饭不乱倒；节约水电，不开无人灯、晴天灯，及时关闭水龙头。18、遵守学校的路队、上课、活动、用餐纪律；课间或集体场合不大声喧哗、不怪叫，不大声咳嗽

4、、打喷嚏、打哈欠；上下楼梯靠右；在校园、楼道、各室行走脚步放轻，不大声说话。19、坐、立、行、读书、写字姿势正确，做操有力到位。20、遵守公共道德，参加集会，秩序井然，精彩之处适度鼓掌。综合评价仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流注：1、本评价表每月月底班主任利用晨会等时间组织学生自评与组评。公路工程项目管理实务※路基工程施工组织设计重点考虑以下内容：确定施工方法和土方调配；编制施工进度计划；确定工地施工组织；规定各工程队施工所需的机械数量。※路面工程施工组织设计的编制特点 (一)路面各结构层的质量

5、检验和材料准备以及试验路段 (二)按均衡流水法组织施工[前道工序速度快于后道工序时选用开始到开始(STS)类型，否则用完成到完成(FTF)类型]，并根据各结构层施工速度和所需要的工作面大小计算出搭接时距，同时还要考虑到各结构层技术间歇时间的影响，以及路面各结构层的质量检验所需的时间等。 (三)路上与基地统筹兼顾 (四)路面施工的特殊技术要求 (五)布置好堆料点。运料线、行车路线 (六)主要施工机械的数量和规格 (七)劳动力、其他设备、材料供应计划※隧道工程施工组织设计的编制特点(一)洞口场地平面布置。以洞口为中心的施工场地总布置(

6、二)不同岩层段的开挖和出渣方案及方法※安全、环保施工组织设计的编制特点 重点考虑如下内容：1.包装、运输、保管方案和方法；2.安装的方案和方法；3.精度和质量控制措施；　4.对前期工程的防护措施。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流※公路工程施工组织设计的评价 (一)分析劳动力需要量图应以劳动力需要量均衡为原则(二)工程进度曲线(“S”曲线)一般情况下，项目施工初期此阶段的曲线呈凹形；在项目施工稳定期间，的曲线接近为直线；项目施工后期曲线为凸形。※公路工程施工组织设计的优化 ◎施工方案的优化 仅供学

7、习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3