学生社团活动调查问卷知识讲解.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流关于开展学生社团活动调查问卷亲爱的同学您好，我们正在进行一项关于开展学生社团活动的调查问卷，恳请您用几分钟时间帮忙，填答这份问卷，本问卷所有数据只用于统计分析，请您放心填写，题目选择无对错之分，请您按实际填写，谢谢您的帮助。1、您的基本情况：性别年级2、您现在大部分课余时间在做什么？（）A、学习B、无所事事C、娱乐D、其他3、您觉得是否有必要参加社团？（）A、有必要B、没必要C、不清楚4、您参加社团的目的是什么？（）A、发展个人兴趣爱好B、丰富自己的校园生活C、锻炼自身能力D、扩大交际范围5、您认为社团活

2、动的频率应该是?（）A、一天一次B、一周两次6、您觉得一个社团怎样才算有吸引力？（）A、实践性强B、创新性强可以展示学生才华的C、纯属以娱乐、休闲为主的7、您觉得社团活动是否或影响平时学习？（）A、影响B、不影响C、影响但是不大仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流8、您最喜欢参加的是哪种社团？可多选（）A、篮球B、足球C、羽毛球D、乒乓球E、足球F、踢毽子G、文学社H、读书社I、校园广播站G、英语口语K、绘画L、手工制作M、舞蹈N、合唱O、科技P、演讲与辩论9、如果让您成为社长，你还会举办哪类社团

3、？10、您对我校开展社团活动有何建议？小学数学“四大领域”要领领域年级标题具体内容数与代数一年级上册1.准备课（p2）数一数，比大小，摆一摆3.1-5的认识和加减法（p14）1-5的认识；书写；比大小:>、<、=的认识；第几（第一，第二。。。）；数字的拆分与合并；加法：加法意义及“+”号认识理解；减法及“-”号认识理解；0的书写及运算；整理与复习5.6-10的认识和加减法（p39）6和7；书写；比大小；数字的拆分与合并；加法；减法；8和9；书写；比大小；数字的拆分与合并；加法；减法；10：书写，数字的拆分与合并，加法，减法；连加

4、连减；加减混合；整理与复习6.11-20的认识和加减法（p73）11-20的认识及理解；顺序；比大小；加法（加数，和）；减法（被减数，减数，差）；排几；7.认识钟表（p84）时针，分针；钟表上的具体时间及钟表上时针分针的位置，理解时钟所代表的含义及正确运用。8.20以内的进位加法（p88）9加几（数的拆分，凑十法）；8、7、6加几（数的拆分，凑十法）；凑十法；5、4、3、2加几；计算人数，物数：加法，减法；整理与复习一年级下册2.20以内的退位减法（p8）十几减9运算及方法（摆一摆，运用十做相关计算）；十几减8、7、6（摆一摆，

5、运用十做相关计算）；十几减5、4、3、2（摆一摆，减法计算）；整理与分析；仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流4.100以内数的认识（p33）数数；数的组成：数一数理解百的含义（数的分拆），百以内数的含义；数的读写；数的顺序，比较大小；估计多与少；整十数加一位数及相应的减法；5．认识人民币（p52）认识人名币；认识元、角、分；它们的换算；简单的计算；运用知识判断已有钱买多少东西；6.100以内的加法和减法（一）（p61）整十数加、减整十数；两位数加一位数、整十数（拆分再加减）；两位数减一位数、整十

6、数（拆分再加减）；认识小括号及其运算；连加连减及其（简便）运算；整理与复习；7．找规律（p85）按照排列顺序找出简单的规律；平均增加东西的规律；几个事物不同位置的排列规律，二年级上册2.100以内的加法和减法（二）（p11）加法：不进位加，竖式计算（数位对其），口算笔算；进位加，竖式计算（满十进一）；减法：不退位减，竖式计算（数位对其）；退位减，竖式计算（个位不够，十位退一），加减运用；连加、连减和加减混合，竖式计算，简便写法（一个竖式中计算），其运用；整理和复习；4.表内乘法（一）（p46）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删

7、除谢谢3