左耳刀和右耳刀的区别讲课讲稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流左耳刀和右耳刀的区别左耳旁阝本字是“阜”，简化汉字后变成了阝。用作偏旁。俗称“左耳刀旁”，又称“左包耳”。(象形。甲骨字形,像山崖边的石磴形。用以表示地势或升降等意义。阜作左边偏旁,楷书写成阝。本义:土山) 比如防备的“防”，本意是堤坝，这里的阝就是阜的意思。 右耳旁的本字是邑，简化后变成了右耳刀，无独立汉字可以表示。 会意。甲骨文字形。上为囗,表疆域,下表人口。合起来表城邑。“邑”是汉字的一个部首,变体为右耳旁。从“邑”的字多和地名、邦郡有关。本义:国 比如说部首的“部

2、”，是一个形声字。从“邑”表示与行政区域有关。本义:古汉地九年级班主任中考备考计划王永红一、指导思想和总体目标：为了让初三的学生有一个良好的学习氛围，给同学们创造更好的的学习环境，为了让学生真正体会到初三这一年面对中考的重要性，班级以“奋发冲刺，挑战自我”为口号，明确目标，落实行动。结合学校年度工作的总要求，坚持“培养优生，提高水平；抓中间，整体前进，控制差生，保证平衡”的教学思路，坚持“求真务实，认真负责，追求高效”的工作作风，贯彻团结协作，互相切磋学习的精神，主动配合科任老师的教学工作，加强

3、家校联系沟通，细化落实班级的管理，迎接初三的严峻考验，争取在2015年的中考中获得满意的成绩。二、班级现状：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流九（3）班共有42名学生，男生22人，女生20人。这个班级的管理从总体来看，可以说是一半欢喜一半忧。欢喜在于：这个班级是一个潜质比较大的班级，中层的学生上升的空间很大，所以还是比较好管理的，只要中层的学生在严格的管理下，在自觉的学习状态下就会有大的提高。这也给各个老师以信心。忧在：尖子生不是很突出，特别出色的学生没有，差生

4、的面积比较大。尖子生和差生可以说是最难培养和控制的。所以，目前还处在中间段，上升空间是有的，但是要到达年级前列，也是要各位老师煞费苦心的。学习方面，主要是学生的懒惰情绪，从开学到现在的观察，我班的学生是很懒惰的，不善于思考，不勤动笔，不愿动脑随时可见，这也是我们每个科任老师特别需要关注的问题，如果我们的学生可以克服这些问题，能够认准自己的奋斗目标，那么，光明的前途，就指日可待了。三、时间安排：针对班级的实际，按照年级组的要求，主要是按照考试的时间安排对学生进行培养;主要是有针对性的对各个层面的学

5、生的调查和跟踪。1、上学期期中考试：要在上学期考试的基础上，总体进步一名，500分的人数要争取在5人以上，250分的分数要在2个以下。2、月考，保证在期中的成绩基础上总体提升，关键是400分和450分中层的同学要在年级的排名上持续上升。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2