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时间:2020-12-20
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1、精品好文档,推荐学习交流时间颜色、形状(画下来并涂上颜色)对植物的照顾(对应处打“√”)第()周晒太阳()浇水()施肥料()和植物聊天()时间颜色、形状(画下来并涂上颜色)对植物的照顾(对应处打“√”)第()周晒太阳()浇水()施肥料()和植物聊天()时间颜色、形状(画下来并涂上颜色)对植物的照顾(对应处打“√”)第()周晒太阳()浇水()施肥料()和植物聊天()时间颜色、形状(画下来并涂上颜色)对植物的照顾(对应处打“√”)第()周晒太阳()浇水()施肥料()和植物聊天()仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流
2、仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流小学四年级英语上册课程标准细化解读四年级上册总体教学目标:1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。3、能听、做、演18个游戏。4、能听、做7个“TPR”活动。5、以学会2个制作。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流6、能唱8首歌曲。7、能听、说、唱8首歌谣。8、以完成6个自我评价活动。9、能听懂6个幽默故事。10、能了解6项简单的中西方文化知识。Unit
3、1Myclassroom一、单元教学目标1、知识与能力目标(1)能够听、说、认读句型:What’sintheclassroom?Let’sgoandsee!Whereisit?It’snearthewindow.Let’scleantheclassroom.Letmecleantheteacher’sdesk.(2)能够在情景中运用句型Whereis…?It’sin/on/under/nearthe…询问回答物品位置。(3)能够在情景中运用句型Let’s…Letme…提出行动建议。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4
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