幼儿园防震减灾安全课教案教案资料.doc

幼儿园防震减灾安全课教案教案资料.doc

ID:60806208

大小:20.00 KB

页数:6页

时间:2020-12-20

幼儿园防震减灾安全课教案教案资料.doc_第1页
幼儿园防震减灾安全课教案教案资料.doc_第2页
幼儿园防震减灾安全课教案教案资料.doc_第3页
幼儿园防震减灾安全课教案教案资料.doc_第4页
幼儿园防震减灾安全课教案教案资料.doc_第5页
资源描述:

《幼儿园防震减灾安全课教案教案资料.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、精品好文档,推荐学习交流百灵鸟幼儿园防震减灾安全课教案防震减灾安全课教案 活动目的  1,通过学谚语和顺口溜,让学生初步了解地震前自然界的异常表现,培养学生们的观察能力和自我保护意识.  2,学生们在教师的组织和引导下,演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能,让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领.  活动准备:  1,有关地震防震图片和VCD,防震科普片和防震科普宣传画.  2,活动. 活动过程:  "安全重于泰山",安全工作是学校的头等大事.我们在汶川地震发生后及时在学生中开展防震知识普及和防震演练,增强学生的安全意识,提高学生的自我保护能力.  一,通过学谚语和顺口

2、溜,让学生初步了解地震前自然界的异常表现,培养孩子们的观察能力和自我保护意识.  1,讲解(地震预兆)  2、震前井水变化的谚语: 井水是个宝,地震有前兆。 无雨泉水浑,天干井水冒。 水位升降大,翻花冒气泡。 有的变颜色,有的变味道。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档,推荐学习交流 3、动物反常情形的谚语: 震前动物有预兆,群测群防很重要。 牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。 兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶跳。 蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。 家家户户都观察,发现异常快报告。 植物在震前也有异常反应,如不适季节

3、的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。 二、教师讲解有关地震时应注意的问题:调地震来时注意的问题: 1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等,对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内,要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物,以利人员疏散。发布临震预报后,家庭成员都要听从当地政府的指挥,按指定路线和地点疏散。 2、地震发生时,如何进行个人防护?  a.如果你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲

4、到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼,这些都是十分危险的。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档,推荐学习交流 b.如果你在教室里,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。 c.如果你在室外,要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后,为防止余震伤人,不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。 d如果你在百货商场,应就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要尽量避开玻璃柜。在楼上时,要看准机会逐步向底层转移。 e.如果你在行驶的汽车、电车或火车内,应抓牢扶手,以免摔伤、碰伤,同时要注意行李

5、掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护脑,并抬膝护腹,紧缩身体。地震后,迅速下车向开阔地转移。 f.无论在何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火,应迅速把明火灭掉。 三、进行简单的防震演练. 四、本课小结; 本堂课我们通过图片,儿歌,实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能,让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。达到我们预期目的。大家都是好样的。 五、学习抗震救灾英雄少年事迹 六、课外拓展:仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档,推荐学习交流

6、 把今天学到的知识讲给家人听,或者考考他们掌握多少防震知识。鄂旗第二幼儿园教师《指南》测试卷(健康)        (满分为100分时间120分钟)姓名:得分:一、填空:(每括号为0.5分,共15分)1.《指南》从(具有健康的体态)、(情绪安定愉快)及(具有一定的适应能力)三个方面详细阐述了幼儿在各个年龄段所应该具有的身心状况与发展水平。2.健康包括(身体)和(心里)两大方面。3.发育良好的身体、愉快的情绪、(强健的体质)、(协调的动作)、(良好的生活习惯)和(基本的生活能力)是幼儿(身心健康)的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。4.健康是指人在(身体)、(心理)和(社会适应)方面的良好

7、状态。5.站、坐和行走姿势是否正确直接关系到(幼儿骨骼)的发育与发展状况。6.幼儿身心发育尚未成熟,需要成人得精心(呵护)和(照顾),但不宜过度保护和(包办代替),以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其(主动性)、(独立性)的发展。7.3-4岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力:能双手悬空抓杠吊起(10妙左右);能单手将沙包向前投掷(2米仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢6

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。