作文《游黄山》教学资料.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流游黄山去年暑假,我和爸爸来到黄山,我们一睹了黄山的风采。车子刚到汤口,黄山的整个面貌就呈现在我们眼前。巍峨峻峭的山峰一座挨着一座,陡峭的悬崖上一棵棵松树苍翠欲滴。我们首先坐车前往山脚下的翡翠谷。这里有大大小小100多水个池,每一个水池都有自己的名字,每一个水池都有自己美丽的传说。这些水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种颜色的光辉,好像是一块块晶莹剔透的翡翠,这大概就是“翡翠谷”这一名字的由来吧!很快我们就来到了黄山第二高峰——“光明顶”。站在光明顶上向四周望去,一片白茫茫。漫天云雾悄然而至,穿行于山峦之

2、间,随风飘移,时而上升,时而回旋,时而舒展,一会儿遮住远处的山峰,一会儿又顽皮地退去。站在光明顶上,云就好似在脚下飘浮,真有腾云驾雾、悠然而去的感觉。过了一会儿雾气渐小,对面的奇石也都露了出来。这些石头,各有各的名字,什么“仙桃石”“猴子观海”“狮子抢球”……各具特点,各有其形象和寓意。变换角度观察,更是形态各异,栩栩如生,真是美不胜收!我们沿着百步云梯继续前进,不知不觉到了玉屏峰,最先映入眼帘的是一棵苍劲的千年古松。它就像一位阅尽人间沧桑的老者,伸出手臂,笑容可掬地欢迎每一位游客的到来。这就是闻名遐迩的“迎客松”。俗话

3、说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”今日一见,果然名不虚传!小学阶段语文划分段落层次、概括段意专项练习一、了解写作顺序——准确地划分段落层次阅读方法:1按事情的发展来划分;2按时间的推移来划分;3按空间位置的变化来划分;仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档,推荐学习交流4按组织材料的逻辑关系来划分。常见考查方式:①考查文章段落层次的划分②考查文章的写作顺序例文一:早上奶奶在洗衣服时,我看到盆里有自己的脏手帕,我想起老师说过自己的事情要自己做,于是,我决定自己洗手帕。按照奶奶的指导,我先在盆里放好水,

4、把手帕放进去搓几下。拧干后,我左手拿手帕,右手拿肥皂,用肥皂把手帕均匀地涂一遍,然后用力搓,直到搓出白色的泡沫为止。我的小手帕终于重新变洁净了,我看着干干净净的手帕,心里美滋滋的。题型一:①请用“‖”为段落划分层次。②根据下面列出的层意给段落划分正确的层次。,大都是按事情的起因、经过、结果的发展顺序来写的。因此我们就可以按照这三个阶段将它们分成三个层次。起因:家里有自己的脏手帕。经过:按照奶奶的指导洗手帕。结果:小手帕洗干净了。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2

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