中国梦大学英语作文教学提纲.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流中国梦1)中国梦近来成为了人们热议的话题。2)不同的群体对中国梦有不同的解读。3)我的梦想ChineseDream“ChineseDream”hasbecomeahottopicamongChinesepeople.AccordingtoarecentsurveybyCCTV,differentgroupsofpeoplehavedifferentdreams.Forthosepeopleliveincities,theirdreamsarebasedontrafficandenvironment.Theydreamofhavingabe

2、ttertrafficsituation.Theywishthatlesstrafficjamswilltakeplaceonbusyroads.Theyalsofocusonenvironmentalproblems.Theywonderiftheycanhaveclearerskies.Asforuniversitystudents,itistheirdreamstoseekforbetterjobopportunities.Whenitcomestothosewhoworkinruralareas,theywanttheirchildrenhaveequa

3、lopportunitiesineducationwiththosechildreninurbanareas.Medicalaidsalsoarousealotofconcernamongfarmers.Mydreamistonotonlyachievesuccessinacademicperformance,butalsomakegreaterachievementinthefuture.Alotcanbedonetochangetheproblemssuchaspoverty,starvationandsoon,whichmakethepeopleinour

4、nationhappyandharmonious.译文:中国梦中国梦在中国人心目中已经成为热烈讨论的话题。根据央视调查,不同的群体有对中国梦有不同的解读。对生活在城市的人们来说,他们的梦与交通和环境息息相关。他们梦想有更好的交通状况。他们希望在拥挤的道路上尽可能的少一点交通堵塞。他们同时也关注环境问题。他们想知道他们是否会有晴朗的天空。对大学生来说,找到更好的工作机会是他们的梦想。提及生活在乡村的人们,他们希望他们的孩子和城市的孩子有同等的受教育机会。医疗保障,也是很多农民的关注问题。我的梦想不仅仅是在学业上取得成功,而且在以后的事业上也能取得更大的成功.我们可

5、以做很多事情来改变诸如贫困,饥饿等等问题。使得生活在我们国家的人民幸福、和谐。语文阅读理解答题方法和技巧的整理汇总语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法,也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。阅读理解关键是掌握解题的正确的方法,只有掌握正确的解题方法和技巧,任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。常用阅读理解答题方法一般可以概括为下列六个步骤:•看标题信息,揣摩记叙类型;•抓记叙要素,了解大致内容;•理行文线索,分清段落层次;•辨叙述方式,领会布局特点;•挖中心思想,理解作品意义;•析表现手法,

6、以供习作借鉴。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档,推荐学习交流总结多年的经验,在考场上遇到阅读理解类的考试题,一般按以下程序进行较为快捷有效,当然这个程序不光指记叙文阅读,对其他文体的阅读也适用。具体过程是:阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。一通读全文,把握文章内容,理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。二弄清题意,确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题,经过初步的思考,确定解决问题的阅读

7、空间。三从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息”,回答问题。四挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案。五组织语言规范答题,认真书写。答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;啰嗦重复,不得要领,往往会出力不讨好。从长远角度考虑,语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息,多阅读名家名著,开阔视野,增加实践,培养对语言的品评、赏析、感悟的能力,培养学习语文、陶冶性情的兴趣,

8、在多读深思中进入学习语文

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