第十一章 功和机械能 复习课.ppt

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1、第十一章功和机械能物体在力的方向上移动的距离S功W=Fs作用在物体上的力F力的作用显出成效单位：1J=1N·m典型不做功的三种情况做功的快慢功率单位：1W=1J/sP=Fv能量物体能够对外做功1．功知识结构第一式见龙在田转化动能重力势能弹性势能速度高度形变程度机械能质量质量守恒2．机械能例下列关于物体是否做功的说法中正确的是()。A．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功B．起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功C．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功D．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对

2、篮球做了功D第二式飞龙在天例1试分析举重冠军周璐璐在抓举和挺举过程中的做功情况。例2某人用20N的推力把一个重400N的箱子水平移动了10m，则此人对箱子做的功_____J；若此人又将此箱子匀速提到高1m的货架上，此人对箱子做功又为________J.功率为_____W思维小训练1、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，则（）A甲做功较多，功率较大B甲做功较多，功率较小C甲做功较多，甲、乙功率相同D甲、乙做功相同，乙的功率较大2、一同学从一楼跑到三楼用了10S，他的功率可能是（）A、3WB、30WC

3、、300WD、3000WAC例3、如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验（1）用质量不同的A、B两个小球（mA＞mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒。实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时速度相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的的大小。（2）将甲与乙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的有关；将甲与丙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的有关。（3）本次实验采用物理中最常用的一种实验方法是。例3、玩“过山车”是一项非常惊险刺激的娱乐活动.如图所示,过山车时而从轨道的最低

4、点C上升到最高点A，时而从最高点A飞驰而下。过山车在运动过程中，若不计能量损失，只有动能和势能的相互转化。下列说法正确的是（）A．A点机械能小于B点机械能B．C点动能最大，A点势能最大C．C点动能最大，A点机械能最大D．A点势能最大，机械能最大ABC1、关于功率的说法中，正确的是()A.功率越大，表示做功越快B.功率越大，表示做功越多C.物体做功用的时间越长，功率越大D.物体做功用的时间越短，功率越大2、如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是（　　）。A．机械能不变，动能不变

5、B．机械能变小，动能变小C．机械能不变，动能变小D．机械能变小，动能不变第三式鱼跃于渊试一试你是最棒的3、一辆汽车匀速上坡，它的()。A．动能增加，势能增加B．动能不变，势能增加C．势能增加，机械能不变D．势能增加，机械能减少4、如图所示，撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆.助跑时运动员跑得越快，越大，从运动员撑杆起跳到越横杆的过程中，有关能变化的情况是：运动员的重力势能，杆的弹性势能。拓展：一般汽车上坡时速度变慢的原因是什么？（汽车上坡时输出功率一定）第四式亢龙有悔本节课你学到了什么？第五式神龙摆尾思考一、甲

6、、乙两个同学体重之比是4:5，都从一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为8:7，那么甲、乙做功之比为，功率之比为。思考二、如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2s末时，物体处于状态，第6s末到第9s末，推力F做功是J。拓展思维1．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是()。达标测试举重运动员举着杠铃不动工人将货箱从地面搬到桌上修理工用力推汽车，车没动大力士支撑着大轮胎静止不动ABCDB3.说明下列过程中机械能的转化：雪橇从山坡上滑下；炮

7、弹从炮口斜向上射出又下落的过程中；玩具弹簧枪将“子弹”射出去；小孩荡秋千重力势能-----动能动能--重力势能--动能弹性势能-----动能动能和重力势能的相互转化2.关于功率下列叙述中正确的是()。A．做功的时间越短，功率越大B．做功的时间越长，功率越大C．用的力越大，做功时间越短，功率越大D．做功越多，做功时间越短，功率越大D3．在100m深的矿井里，每分钟积水9m3，要想不让水留在矿井里，应该用至少多大功率的水泵抽水？解：每分钟水泵抽起的水重G=mg=rgV，水泵克服重力做功W=Fs=Gh=rgVh水泵抽水功率4．甲

8、、乙两个同学体重之比是4:5，都从一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为8:7，那么甲、乙做功之比为_________，功率之比为__________。4:57:106．喜鹊的质量比燕子大，若它们以同一速度飞行时，具有相等的机械能，那么一定是______飞得高。燕子