项目九-幼儿园卫生保健制度ppt课件.ppt

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1、普通高等教育“十二五”规划教材·学前教育专业主编宋晴葵幼儿卫生与保健陕西师范大学出版总社有限公司兴趣是最好的老师知识有限创意无限欢迎大家学习幼儿卫生与保健项目九幼儿园卫生保健制度任务1健康检查制度一、幼儿的健康检查健康检查是指对儿童进行的定期或不定期的体格检查。体格检查不是单纯地称一称或量一量，而是要通过全面、系统的检查，以了解儿童的生长发育和营养状况是否达到正常的标准，尽早发现儿童的疾病和生理缺陷，以便及时进行矫治，如“口吃”“大舌头”等，越早矫治，效果越好。（一）入园前的健康检查幼儿入园前必须在卫生院及妇幼保健所以上的卫生保健机构进行健康检查，体检合格者持健康检查表入园。（1）

2、了解幼儿健康状况，有无传染病史及慢性病史、药物及食物过敏史等；了解预防接种完成情况；了解近期有无传染病接触史。（2）全身各系统物理检查。（3）辅助检查。检查主要包括以下几个方面的内容。幼儿入园前的健康检查，只在1周内有效。凡患有急、慢性传染病和近期内有传染病接触史者不能入园。离园3个月以上又重新入园的幼儿必须重新进行体格检查，合格后方可再入园；有传染病接触史的幼儿应待检疫期过后无症状才能回园；患传染病的幼儿，经隔离或治疗后恢复健康并通过医生证明隔离期满且无传染性时，经体检证实其健康后才能回园。（二）定期健康检查一般1岁以内的儿童，每3个月检查一次；1～3岁，每半年检查一次；3岁时做

3、一次总的健康评价；3～7岁，每年检查一次；7岁进作一次总的健康评价。通过对幼儿的定期健康检查，可以全面了解其生长发育及健康状况，定期评价其体格发育水平，并检查有无不利于幼儿生长发育的因素，及时加以干预。体检后，应对体检中发现的有健康问题的体弱儿建立专案，以加强管理。（1）生长发育形态指标的测量。（2）听力和视力筛查。（3）生理功能指标测量。定期健康检查的内容有以下几个方面。（4）全面体格检查。（5）实验室检查。（三）晨检晨检是幼儿园卫生保健工作的一个重要环节。通过这一环节，不仅可以及早发现疾病，而且，对于一些不安全的因素也可以及时加以处理。同时，也能了解到幼儿在家庭中的生活情况，有

4、利于教师更好地做好当日的工作以及密切家园的联系。幼儿晨检的主要内容概括起来是一摸、二看、三问、四查。“一摸”是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大。“二看”是指认真查看幼儿的咽喉部位是否发红，观察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异常。“三问”是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等的生活情况。“四查”是指检查幼儿有无携带不安全的物品到园内来，发现问题及时处理。晨检中如果发现幼儿有身体不适或疾病迹象，应劝说家长带幼儿去医院检查，或暂时将该幼儿隔离，请卫生室医生进一步检查，然后再确定是否入班。（四）全日健康观察除了认真进行晨检，保教人员还应结

5、合日常护理，对在园幼儿进行全日健康观察，随时注意儿童有无异常表现，处理健康相关问题，并做好记录。观察的重点是幼儿的精神、食欲、大小便、体温及睡眠情况。尤其是在传染病流行期间，更要注意儿童的健康状况，以便早发现、早隔离、早治疗。保教人员每日午间、晚间（全托）应巡视全班一次，对可疑情况及时处理，并掌握儿童缺勤情况，及时了解缺勤原因，如系传染病，则要对该班的儿童及时采取预防措施，对环境进行彻底的消毒处理。二、常见健康检查方法（一）视功能检查视力在眼的检查中占有重要地位。对3岁以下的幼儿视力可用观察的方法粗略测查。3岁以上幼儿能配合做一定的视力检查，可用辨认形象的儿童视力表来测查；5岁以上

6、可用国际标准视力表或对数视力表、儿童图形视力表等测查视力。对幼儿进行视力检查，如果采用国际标准视力表制成的灯箱，灯箱高度应使1.0一行与多数被检者两眼同一水平。先查右眼，后查左眼。检查时，一眼遮盖。测试时应自上而下，在每个视标的正下方0.5cm处进行指示。通常要求0.1～0.5的每行视标都能看正确；0.6～0.9的每行视标可以错一个；1.2～2.0之间，每行可以错两个。戴眼镜者应先查裸视力，再查戴镜视力，并分别记录。除此之外，还有色觉、眼位检查，可测知有无色盲、有无斜视。（二）听力检查听力检查，或称测听，通过测查声刺激所引起的反应来了解幼儿的听觉功能状态。对3～5岁的幼儿，最适宜的

7、检查手段是游戏测听法。测验者以游戏形式布置环境，当幼儿听到纯音或言语信号时，测验者便叫其做各种活动，让幼儿听到声音就拨珠子，或者听到声音就敲敲桌子等。使用这种方法时，测试者要与幼儿建立密切关系，并促使他作出反应。另外，还有一些有儿童特点的仪器测试法，如熊猫听力计、配景纯音听力计、电动火车玩具模型听力计等。这些测听仪器的设计都符合幼儿的心理特点，测试可在游戏过程中完成。（三）简单的体格检查1.皮肤7.下肢3.淋巴结4.眼、耳、鼻5.口腔6.胸部与背部2.皮下脂肪（四）实